目的探讨使用血管内皮细胞生长因子（VEGF）诱导骨髓间充质干细胞（BMSCs）在海藻酸钠凝胶上向血管内皮细胞（VEC）分化的可行性。方法从Wistar大鼠骨髓中分离、提纯和扩增BMSCs后,加入10ng/mLVEGF诱导培养,12d后采用细胞免疫组化和免疫荧光化学染色检测第Ⅷ因子相关抗原（vWF）的表达;RT-PCR检测内皮素-1（ET-1）的表达。结果诱导后细胞免疫组...
目的研究小鼠闭合性严重颅脑损伤（TBI）后肝脏糖皮质激素受体（GR）、海马N-甲基-D-天门冬氨酸受体（NR）蛋白功能亚单位1（NR1）蛋白水平变化及其与血清TNF-α、IL-1β变化的关系,以及应用咪唑安定-氯胺酮干预后的变化。方法利用BIM-Ⅲ型小型多功能动物撞击机对小鼠清醒致伤后将其随机分为5组,即假致伤组（J组）、致伤对照组（N组）、致伤后氯胺...
目的探讨抑制补体对内毒素致急性肺损伤的保护作用。方法采用眼镜蛇毒因子（CVF）去除补体。以脂多糖（LPS）造成大鼠急性肺损伤。将40只健康雄性SD大鼠随机分为LPS损伤组、3个不同时间CVF组和生理盐水对照组。通过大鼠尾静脉注射5mg/kgLPS,造成急性肺损伤模型。CVF组于注射LPS前24h,通过尾静脉注射50u/kgCVF去除补体。在给予LPS后分别于0.5、2...
目的研究蛋白激酶D3（PKD3）对人胚肾上皮细胞系HEK293细胞中尿激酶型纤溶酶原激活物受体（uPAR）表达水平的影响及其机制,以阐明PKD3调控uPAR表达的重要作用。方法首先在HEK293细胞中过表达PKD3,并以佛波酯（PMA）刺激24h,而后采用实时定量PCR扩增PKD3、uPARcDNA,并使用2^-△△Ct方法比较其相对表达量的变化。然后在HEK293细胞中转染β-连环蛋白...
目的探讨过氧化物酶体增殖物激活受体γ（PPARγ）在内毒素诱导大鼠气道黏液高分泌中的作用。方法将12只雄性SD大鼠随机分为对照组和内毒素组。采用HE染色和阿辛蓝-过碘酸雪夫（AB-PAS）染色进行气道上皮杯状细胞计数及检测气道黏液物质表达。用免疫组化染色及实时定量-PCR检测气道及肺组织黏蛋白5AC（MUC5AC）、PPARγ蛋白及mRNA表达。结果内毒素...
目的探讨血管内皮生长因子（VEGF）在门静脉高压大鼠腹水形成中的作用。方法将雄性SD大鼠随机分为3组：门静脉结扎（PVL）组32只,假手术（SO）组16只,门静脉结扎联合沙利度安治疗（PVL-T）组8只。为诱导腹水形成,于手术后第1、3、5、7天分批给予每只大鼠腹腔注射33.33%葡萄糖溶液1mL,30min后收集腹水标本并测总量,同时采用ELISA检测腹水中VEGF含...
目的了解1岁以下婴儿气质类型分布特征和影响因素,为早期行为干预提供依据。方法采用上海惠诚咨询有限公司的儿童青少年心理测验软件系统2.0版4个月至1岁气质量表对2239名在重庆市沙坪坝区妇幼保健院儿童保健科体检的8～11个月婴儿进行气质测评,并用自行设计编制的调查表对婴幼儿气质及相关因素进行调查。结果婴儿气质类型构成比为易养型（56.2%...
目的探讨外源性肾上腺髓质素（ADM）对肾脏机械性损伤早期肿瘤坏死因子-α（TNF-α）表达的影响。方法选健康成年普通级Wistar大鼠104只,随机分为4组：对照组8只、创伤组32只、伤前给药组32只、伤后给药组32只,后3组的动物分别于创伤后1、6、12、24h各处死8只。采用自由落体打击仪直接打击大鼠脊肋区制作肾脏机械性损伤模型。ADM分别于创伤前或创...
目的探讨在膀胱全切正位回肠膀胱术中应用自制的带顶端引导孔金属尿道探子引导新膀胱尿道吻合的价值。方法 2001年1月至2009年1月对未保留前列腺尖被膜的膀胱全切正位回肠膀胱术患者48例应用自制带顶端引导孔金属尿道探子,于12、2、4、6、8、10点引导5/8园2-0Vicryl线缝针,行新膀胱尿道的间断黏膜外翻吻合。结果吻合均顺利完成。吻合操作时间为5...
目的观察枸杞多糖对诱导树突状细胞（DC）成熟和T细胞增殖的作用。方法通过密度梯度离心法分离人外周血单核细胞,采用细胞因子体外培养7d后分别加入枸杞多糖,观察细胞形态变化,用免疫细胞化学法检测DC分子的表达,通过混合淋巴细胞反应检测细胞提呈抗原的能力。结果经枸杞多糖诱导的DC分子表达有明显变化（MHCⅡ＋、CD86＋、CD83＋）,差异有统计...
目的分析135例癔症儿童的临床特征、个性特征及发病诱因,以期早发现、早治疗和预防儿童癔症。方法选择2007～2009年确诊的7岁以上儿童癔症患者135例,对其进行心理咨询、临床观察和个性测验。结果 135例患者年龄7～17岁,女孩（64.4%）明显多于男孩（35.6%）,发病形式多种多样,其中躯体功能障碍（60.0%）明显多于精神症状（40.0%）,个性中情绪不稳...
目的研究氯胺酮对脂多糖（LPS）刺激的大鼠肺泡巨噬细胞（AM）抗氧化能力的影响。方法体外培养大鼠肺泡AM株NR8383经氯胺酮（10、100、1000μmol/L）预处理,LPS刺激24h后,应用试剂盒检测细胞培养上清液中总抗氧化能力（T-AOC）及谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）水平。结果与磷酸盐缓冲液（PBS）组比较,LPS组培养上清液中T-AOC和GSH-Px水平均明显下...
论著须附中、英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果（应给出主要数据）及结论四部分，各部分冠以相应的标题。采用第三人称撰写，不用“本文”、“作者”等主语。英文摘要尚应包括文题、作者姓名（汉语拼音，姓的每个字母均应大写，名首字母大写）、单位名称、所在城市名、国名及邮政编码等。作者应列出前3位，3位以上加“et al”。
目的探讨58例乳头溢液性疾病在乳腺导管内视镜下的特征。方法回顾性分析乳头溢液性疾病58例患者临床资料。结果 58例乳头溢液患者中乳腺导管炎32例,乳腺导管扩张14例,乳腺导管内乳头状瘤和乳腺导管内乳头状病8例,乳腺癌4例。乳腺导管炎镜下表现为病变管壁局部或广泛充血、水肿,管壁欠光滑、弹性稍差,管腔内有较多渗出物;乳腺导管扩张表现为病变...
APE1/Ref-1是一种重要的多功能蛋白,主要功能是DNA修复和转录因子的氧化还原调控。目前认为,核编码基因的线粒体主动转运主要依靠线粒体外膜和内膜上一系列转运酶复合体,称为外膜转运酶（translocase of outer membrane,TOM）和内膜转运酶（translocase of inner membrane,TIM）。基本过．程为线粒体外膜TOM复合体中的受体亚基，包括TOM20、TOM2...
传统的中毒课程教学在总体上表现为教学过程连续性不强,学生在学习过程中感觉知识面较宽、知识点过多,难以把握学习的方法,从而易导致学习动力的降低和教学效果不佳;且临床上中毒发病时间大部分无明显规律性,在临床见习中中毒患者的类型往往难以符合课时安排的要求,学生接触实际病例较少,难以有感性化认识,也不能很好满足教学的操作性和重复性。...
现行高职高专基础医学实验教学存在目标定位过时,教学内容、方法和手段滞后等诸多问题,难以满足医学教育发展的需要,通过实验教学课程改革,探索构建模块化、层次化、多元化、现代化、多样化的＂五化＂基础医学实验教学体系,着力培养学生综合实践能力,以适应医药类高职高专人才培养的需要。
口腔保健是身体整体健康保健的组成部分,1981年WHO制定的口腔健康标准是＂牙清洁、无龋洞、无疼痛感,牙龈正常、无出血现象＂。要达到这样的标准,必须以预防为主,创造有利于口腔预防保健的条件,纠正有碍口腔卫生的不良习惯,清除一切可能致病的因素,提高口腔健康水平。由于口腔保健内容抽象,难以掌握,基于以上问题,本课题组制作了《口腔卫生保健...
药理学是药学专业的一门主干课程,以生理学、生物化学、病理生理学和分子生物学为基础,也与药物化学、药剂学等密切相关,所以也是药学领域中的桥梁学科。药理学知识繁杂,学生普遍反应知识点太多,枯燥难记,教学效果不理想,从而丧失学习兴趣,甚至产生消极情绪。目前教育改革日渐成为教育领域的热门话题,如何提高教学质量,培养高素质、高能力的专业...
PBL是一种以服务对象健康问题为基础、以学生为中心、以教师为引导的教学和学习方法,是一种以小组形式使学生获得知识和解决技能的教学方法,其鼓励学生发展自主学习和评判性思维能力[1]。2009年作者在2005级五年制护理专业《基础护理技术》临终护理教学中对这一教学方法进行了初步尝试,取得一定教学效果,现介绍如下。
五年制高职教育是我国高职教育的重要组成部分,也是我国高职教育的重要形式之一。我国高职护理教育起步较晚,目前招生形式主要有两种：一是三年制,招收高中毕业生（包括中专及职业高中）;二是五年制,招收初中毕业生。就读五年制高职护理专业的初中毕业生起点较低,转段后,其学习效果不如三年制大专生[1]。为探讨其中原因,作者进行了本次调查,现将...
PBL（problem-based learning）是美国神经病学教授Bar-rows于1969年在加拿大麦克马斯特大学创立的教学模式。其是以教师为主导、以学生为主体、以问题为中心的开放式、探索式教学模式。其强调把学习内容设置于有意义的问题情景中,通过让学生自身努力和相互合作获得隐含于问题背后的科学知识,从而培养学生解决问题能力。
检验医学是现代实验室科学技术与临床医学在高层次上的结合,是一门多学科交叉、相互渗透的新兴医学应用技术学科,也是近年来发展最快学科之一。进入21世纪我国卫生事业变革巨大,检验医学对疾病诊断、治疗、预防以及发病机制的探讨等诸方面发挥越来越重要的作用。
现代医学主要由基础医学、临床医学、预防医学等3个核心部分组成。积极开展社区卫生服务是21世纪改革我国卫生服务体系的重大决策。预防医学作为我国高等医学教育的重要核心课程之一,是培养与现代医学模式相适应的21世纪新型医护人才的重点课程,已被教育部确定为医学院校15门主干课程之一。预防医学是一门实践性极强的学科,其实践技能教学是预防...
心电图学是反映心脏电学活动的一门科学,熟练的掌握各种心电图特点是学好《诊断学》、《内科学》（尤其是心血管内科学）的关键。在医学本科生临床教学中,由于心电图学理论抽象,内容繁多,学生往往难以掌握。为了进一步提高心电图学教学质量,并找出影响心电图学教学质量的主要因素,三峡大学第二临床医学院诊断学教研室从2000年开始，改革现有的心...
随着医学内涵的拓展,对医学人才素质教育的要求越来越高,势必使得传统的教学方法无法满足时代的要求。如何改变传统的教育模式和教学方法、启迪学生的智能和提高其将来临床工作能力和科研能力是当前国内国际医学教育工作者正在探索的问题。目前各国许多教育家主张在医学教育的各阶段采用PBL教学法。
随着现代医学的发展,超声医学已成为医学影像学的一门年轻而又重要的学科。超声医学是声学、医学和电子技术相结合的一门新兴学科。其主要内容包括超声诊断、超声治疗和超声工程技术等,具有理、医、工交叉结合的特点。由于技术的无创性和其较高的诊断准确性，在临床应用十分广泛。这就要求超声医学人才应具有广泛的知识、精湛的实际操作能力和创...
急诊医学是医学领域中一门新兴的跨专业的边缘学科。急诊医学教育从理论、方法、应用和评估都还处于起步阶段。随着社会经济发展,人们生活方式的改变,以致我国目前疾病谱及死亡顺位发生了明显的改变,每年因猝死、心脑血管急症、交通意外和急性创伤所致的死亡和伤残事件急剧上升。人们对急诊服务的需求不断增加，对急诊医学人才的能力要求也越来...
随着社会的不断进步,人们的法律意识越来越强,医疗护理行业历来容易产生纠纷,而急诊科是医院窗口之一,也是医疗纠纷的高发科室,在急诊临床护理工作中稍有疏忽就会引起严重后果,如何在高质量完成本职工作的同时防范护患纠纷是护理实习带教中受到关注的焦点问题。现结合作者急诊护理实习带教经验，就急诊护理实习带教中容易引发护患纠纷的因素及相...
肿瘤是一种常见病、多发病,其中恶性肿瘤是严重威胁人类健康和生命的一类疾病。半个世纪以来,随着全球肿瘤患者逐渐增加,肿瘤学作为一门新型学科迅速发展。目前我国肿瘤学研究生培养还处于初级阶段,进一步提高肿瘤学研究生教育力量、造就高质量肿瘤学人才是促进肿瘤学快速健康发展的重要举措。本文以肿瘤学教育的特殊性为背景,以肿瘤学研究生培...
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