摘要：目的评价在大理地区大学生中开展艾滋病健康教育的效果,为青年大学生预防艾滋病提供理论依据。方法采用自行编制的调查问卷,于2010年12月对大理学院入学新生进行艾滋病的相关知识普查,了解大学新生对艾滋病相关知识的了解情况;之后对大学生开展理论课学习、知识讲座等多种方式的健康教育。2012年12月,再次进行调查,并与基线调查结果进行对比分析。结果与健康教育前比较,健康教育后大学生对艾滋病相关问题回答正确率显著提高（P〈0.05）;对艾滋病相关知识的问题得分通过变量重新赋值及加权评分后,以大于或等于60分为知晓;健康教育前,大学生对艾滋病相关知识知晓人数为2 619名,不知晓人数为872名,平均得分（64.50±10.22）分,总知晓率为75.67%;健康教育后,对艾滋病相关知识知晓人数为3 323名,不知晓人数为138名,平均得分（84.94±12.68）分,总知晓率为96.01%。经过持续的健康教育,总分显著提高,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论在高校开展多种形式的艾滋病健康教育能有效提高大学生对艾滋病知晓率,对大学生预防艾滋病有重要意义。

关键词：获得性免疫缺陷综合征 健康教育 大学生 

单位：大理学院护理学院 云南大理671000 大理州人民医院功能科 云南大理671000 大理州疾病预防控制中心 云南大理671000