摘要：当前道德与法治课堂教学中的问题设置存在着缺乏指向性、关联性、思考性、真实性等问题,极大地影响了课堂教学效率和品质的提升。针对存在的问题,文章提出了相应的问题设置优化策略。

关键词：道德与法治 问题设置 指向 关联 思考 

单位：江苏南京市雨花台区教师发展中心; 210012