首页 > 期刊 > 中学教学参考 > 深入挖掘例题 提高思维深度 【正文】
摘要:数学是思维的体操,数学教学最基本的目标是使学生学会数学思考,发散数学思维.然而现在的很多数学课堂追求的是形式上的热闹,这样的课堂表面亮丽,但缺乏深度,教师对教材的处理也往往比较肤浅,很多问题的处理并没有落到实处.教师精选典型的教材例题,并对例题进行深入挖掘,挖掘出例题背后蕴含的思维,可帮助学生建立良好的思维品质,提高学生思维的深度.
关键词:例题 挖掘 一题多解 思维深度
单位:北京市文汇中学; 100022
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