一天,读到新加坡女作家谭幼今女士的文章“让她好好做一个桃子”。主人公苏佳燕是一位在学业上找不到自信,在学校高度不合群的初三女孩。她说不想读书,书是苦的;她说喜欢烹饪,在烹饪上的天赋和兴趣让她整个人闪耀着亮光。然而她没有选择,父亲的一句“我要她考大学,唯有读书才有出路”堵死了一切可能的路。最终苏佳燕在痛苦的学业中郁郁寡欢,走上...
儿童青少年时期是人格发展的关键时期,过度控制型人格具有发生内化问题的倾向,阻碍了儿童青少年的发展。本文在以往文献基础上,诠释了过度控制型人格的含义,阐明了儿童青少年过度控制型人格的发展特点,总结了过度控制型儿童青少年易存在的人格问题,并且在分析过度控制型人格成因的前提下,提出了有针对性的教育建议,尝试从环境和个体自身两方面入...
本文结合当下一些孩子教育现状问题,介绍有关心理弹性的一些研究对于孩子成长过程的重要性;同时,结合挫折教育的重要意义,了解挫折教育是不是一定要程度非常高,或者浅尝辄止即可,做一讨论;最后将重心落在有关适度挫折教育与心理弹性的关系中。综合各种研究结论,认为适度的挫折教育对于心理弹性的促进是非常重要的。但是挫折教育却不是心理弹性的...
本研究探讨初中生入学适应与生涯成熟的关系,评估生涯训练课程的干预效果,为初中开展入学适应辅导和生涯教育提供依据。研究采用中学生在校心理适应能力诊断量表和青少年生涯发展量表对北京市某中学的308名学生在其初一入学时进行测评。其中166人为实验组,142人为对照组,实验组接受每周一次共18次生涯训练,对照组不做干预。在第19周再次施测。结...
根据对小学生的调查,学生的心理问题正在日益增加。现代家庭中独生子女的自我中心、二胎政策实施对儿童的心理影响,破碎家庭子女的失落感、自卑心和自暴自弃等心理问题比较常见;学校教育中的学业负担过重、不良教育态度和方式造成学生不正常的心理负担,压抑了学生心理的健康发展。为此,我们进行了小学心理健康教育研究,通过对小学生团体心理辅导...
高中学生正处于职业生涯的探索阶段,学生通过系列探索活动逐渐明确职业偏好,生涯意识的唤醒与学生的学业效能感及学习动机之间关系成为本研究的主要内容。本研究以广东省广州市第二中学高中部874名学生为研究对象,采用问卷调查法,探讨高中生职业生涯规划、学业效能感与学习动机的关系。结果发现,高中生职业生涯规划的水平在性别上总体不存在显著...
新高考制度推行之后,各普通高中纷纷开展生涯规划教育的探索与实践。湖南师大附中生涯规划教育在原有工作经验的基础上,又组建学生生涯发展指导中心,对高中生涯规划教育进行了深入、系统的研究与实践。并提出要增加系统育人力,以终为始,着眼未来,让学生的生涯规划与学生个人素养相和,与时代脉搏共振的生涯规划教育定位,为下一步实践工作明确了努...
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》的教育发展战略要求重视生命教育。当前,生命教育正在全国各地深入推进。其中,生命教育活动课作为生命教育的重要实施方式和途径,在实践中广泛开展。生命教育活动课可以从六个方面进行评价:目标设置的适合度、过程设计的合理度、学生主体的参与度、问题情境的价值度、教师课堂的指导度、生命教...
家庭教育对孩子的影响重大。良好的教育氛围有助于孩子的身心健康发展,缺少亲情的家庭,容易导致孩子出现个性偏差的现象。特别是单亲家庭,更应考虑孩子心理需要的满足,应做好适当的"填补"。学校教师和同伴群体对学生个体的评价影响巨大。特别是对学习和行为表现不良的同学,不给他们机会,不肯定他们,排斥、孤立他们是极为有害的。对孩子的爱要如"...
绘画心理技术作为一种心理投射技术,容易让来访者在无防御的状态下表达真实自我,呈现内心冲突。与此同时,来访者在绘画的过程中,被压抑的情绪得到宣泄,与外界的沟通也得以加强。这是一个用心理绘画技术比较有效地干预小学生情绪问题的咨询案例,来访者对自己情绪问题的自评分数从咨询前的八九分下降到咨询后的四五分,自信心、动力性、积极性都所...
【设计背景】21 世纪以来,受积极心理学影响,学校心理健康教育的理念和方式正发生着根本性的变化,即由关心和解决学生的心理问题转向关心和培养学生的积极心理品质。《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》指出,心理健康教育的总目标是,提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心...
【活动理念】自信心是成功的基石,自信心是学生性格形成、成绩进步、事业成功的重要影响因素。人本主义心理学家 Masfow A.H 认为,自尊得到满足的这种情感体验就是自信,一个拥有足够自尊的人,总是信心更足,能力更大,效率更高。Coppersmith.S 认为,自信是个体经常保持对自己的评估,表明个体在多大程度上相信他们自己所做的是重要的,有价值的。Bra...
【设计理念】四年级的学生与同伴的友谊进入了一个双向帮助阶段,但是还不能共患难。他们对友谊的认识有了提高,但还具有明显的功利性特点。他们的择友标准也在发生着变化,往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志,也不善于合作。合作存在于学生生活的方方面面,与生活关系密不可分,同桌、四人小组学习需要合作,大扫除、做值日需要合作,参加集体活...
黄媛,2009年毕业于华南师范大学,应用心理学专业全日制硕士研究生,国家二级心理咨询师。广东省中小学心理健康教育C证培训授课教师,惠州市心理健康教育辅导中心副主任,惠州市首批中学心理健康教育高级教师,现任惠州市第八中学心理辅导中心负责人,专职心理教师。“生命太短,没时间留给遗憾,没到终点线,请一直微笑向前”是黄老师坚持努力工作和开...
孩子在成长过程中,没有从父母身上获得相应的爱的滋养,反倒要为父母的离异承担内心的自责,承担与年龄不相称的压力和痛苦。同时,因为孩子没有学会良好的情绪管理处理方式、人际关系建立方式,缺乏有效的人际支持系统,单亲家庭中的孩子容易出现一些问题。文章关注了单亲家庭孩子容易出现的问题,给他们的父母提供一些建议。
进入高三的学生随着学习压力的增大,容易出现对自己学习没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等。如果学生的这些心理不适不能及时进行自我调节,很可能影响学习和考试成绩。因此,非常有必要了解临考前高三学生会出现的心理问题,以及如何应对。笔者通过总结在心理咨询实践工作中接触的大量高三个案,论述高三后期学生在备考过程中...
网络信息技术的快速发展给高中心理健康教育带来了巨大冲击:一是传统的课堂教育难以引发高中生的深刻共鸣,二是教师信息技术运用能力严重滞后时展,三是高中生对心理教师的角色期待与传统教师角色定位冲突严重,四是心理健康教育的家庭短板仍未取得实质性突破,五是社会对高中生心理健康的关注与支持仍处在低水平。研究建议:(1)探索研究适应网络信...
动画片是孩子童年时代不可或缺的一个组成部分,是儿童酷爱的影视剧形式。但动画片中频繁出现粗话恶语、刀枪剑影等暴力画面,对心理发展不成熟的低龄儿童社会化会产生消极影响。本文通过研究,对国产动画片语言与儿童语言发展进行了初步探究,希望采用发挥学校的教育功能、家长的指引作用,以及儿童的自我鉴别等方法,消除动画片中暴力画面对男生暴力...
辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学高度重视心理健康教育,始终坚持心理健康教育特色办学,提出了心理健康教育发展的"三个融合"构想,即心理健康教育与学校文化融合、与学校管理融合、与课程课堂融合,将传统文化的灵魂融合"以心育心"的理念,让"生态博雅人文"的温润气息充盈于整个校园。"让每一个生命日日新"的教育期待形成共识,秉承立德树人的...
统整课程是全面发展教育理念在课程内容结构调整中的反映,关注的焦点在于整合以儿童经验为代表的生活世界和以学科知识为代表的科学世界,让学生完整地认识和把握世界,实现和谐发展。统整课程中蕴藏着丰富的心理健康教育资源。
【剧情简介】晓磊是班里出了名的“小淘气”,一向对班级事务毫不关心的他,被同学肯定后,激发了为班级服务的热情。篮球比赛即将到来,他想按照自己和对手班级篮球高手的“约定”,投机取巧帮班级赢得比赛。然而,比赛还没开始,事情就败露了。面对同学的质问,晓磊开始自我怀疑。班主任的一番话,同学们的换位思考,理解并原谅了晓磊,陪伴晓磊一起向对...
【设计理念】校园欺凌是一种建立在学生之间实力不相等基础上的消极人际关系,具有蓄意重复发生的特点。校园欺凌不单单指身体的殴打,还包括群体孤立、起侮辱性绰号等。校园欺凌不仅会对被欺凌者和欺凌者的身心健康、生活、交际、学业产生负面影响,同时也对校园欺凌事件中旁观者的人格成长造成潜移默化的负面影响。校园欺凌中家人和老师没能及时...
扬扬最近被“龟兔赛跑”搞晕了,脑袋都要罢工了。打小就被启发此故事的寓意是,骄傲使人落后;做事要坚持不懈,不可半途而废。最近又看到英国版的“龟兔赛跑”视频,见证这一比赛的观众特别兴奋,表示“童话没骗人”;像我这样看视频的读者也好兴奋,貌似从这通俗易懂的故事中获益良多。
江苏省南京市天印高级中学自创建以来,践行开掘潜能,让每位学生走向成功”的办学理念,打造自主教育品牌,学校先后获得数百项区级以上荣誉。学校高度重视探索教学改革,努力构建“385”多维高效课堂模式,推行“时间切割、任务导学”的自主学习模式。心育工作围绕学校办学理念,以培养学生勤奋、乐观、自信的天印精神为中心。
购物车(0)