试析如何提高农村中学历史课堂教学效率

摘要：21世纪，经济全球化进程加快，全球文化相互交融，政治多极化趋势持续发展。人文学科的发展再次面临新的挑战与机遇，迎接挑战探寻历史学科的基本规律，创造性的丰富教学内容和创新教学方式是每一位基层历史教师的历史责任和使命，历史课堂教学效率的高低将直接决定着整个历史教学活动的成功与否。

关键词：课堂教学效率 中学历史 经济全球化进程 农村 多极化趋势 

单位：天全县初级中学; 四川省天全县625500