摘要：王筠本着'学生是人,不是猪狗,人皆寻乐,谁肯寻苦'的教育理念,从三方面研究了古代童蒙汉字教学的内在规律:针对汉字特点施教;激发识字兴趣;重视汉字书写的育人功能.其核心是以人为本的汉字教学思想.

关键词：王筠 汉字教学思想 童蒙 汉字书写 育人功能 

单位：淮南师范学院中文系，安徽淮南232001