首页 > 期刊 > 安徽电子信息职业技术学院学报 > 机械制图教学方法的研究(AutoCAD“五步教学法” 【正文】
摘要:本文从AutoCAD实践性教学过程归结出了AutoCAD"五步教学法",并论证了AutoCAD"五步教学法"的科学性、实效性和可操作性.
关键词:autocad 五步教学法 机械制图 计算机 技能
单位:淮南工业学校机电教研室,安徽淮南232007
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