摘要：英语课堂提问是课堂教学的重要组成部分,有目的地设计提问,不仅有助于教学效果和质量的提高,有助于学生深入理解教学内容,而且对于培养学生学习兴趣、激起深究知识的愿望、启迪学生的思维,有着积极的意义和作用。本文结合自身的教学实践,尝试探讨课堂提问的技巧。

关键词：回忆性提问 启发性提问 延伸性提问 

单位：合肥工业大学人文经济学院; 安徽合肥230009