摘要：本文指出了高职公共英语课程存在的问题：教学目标错位、EGP比重大、应用性不强、应试倾向严重。阐明了工学结合的课程观对高职公共英语教学提出的新要求：教学内容上以讲授和实践程序性知识为主,教学方法上以活动课为主。论述了工学结合下的高职英语的建设方向：突出职业特色、突出应用能力、完善评估体系。

关键词：工学结合的英语 存在问题 建设方向 

单位：陕西铁路工程职业技术学院 陕西渭南714000