摘要：本文基于工作过程导向课程开发理论,对定岗实习中＂产品质量检验＂学习领域进行了设计,包括分析典型工作任务、职业能力需求,从工作过程、工作对象等多个维度描述了学习领域的目标和内容,结合学生定岗实习环境创设学习情境,从源头上开发了定岗实习的教学功能。

关键词：定岗实习 产品质量检验 学习领域 开发 

单位：健雄职业技术学院生物与化学工程系 江苏太仓215411