摘要：根据建构主义学习理论和活动理论,采用文献法和问卷调查法,探讨利用课堂在线互动平台来辅助大学英语教学的可行性,利用了 Kahoot在线平台进行了教学实践.研究发现利用课堂在线互动平台来辅助大学英语教学是可行的,能调动学生参与互动的热情,激发学生的学习兴趣.

关键词：课堂在线互动平台 kahoot 大学英语 

单位：韶关学院外语学院; 广东韶关512005; 韶关市田家炳中学; 广东韶关512005