摘要：也许有人会说，数学和音乐是两个完全不同的领域。为什么把数学和音乐这两个题目放在一起？数学是客观事物高度抽象和逻辑思维的产物，音乐是心灵和情感在声音方面的外化。那么，“多情”的音乐与“冷酷”的数学也有关系吗？我的回答是肯定的。甚至可以说音乐与数学是相互渗透，互相促进的。

关键词：音乐 数学 逻辑思维 客观事物 

单位：哈尔滨市团结小学校