首页 > 期刊 > 北方音乐 > 对当下流行演唱教学模式的成因分析及改进建议 【正文】
摘要:音乐是一门可以释放压力的艺术学科,然而音乐对社会的影响力也逐渐增大,目前,流行音乐受到了越来越多人的喜爱,我国流行演唱教学模式处在一个正在发展的阶段,本文分析了我国当下流行演唱教学模式的现状、成因、出现的问题以及一些建议和意见。
关键词:流行演唱 教学模式 成因 改进建议
单位:北京现代音乐研修学院
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