摘要：文章从拓展传统乐器、增加新乐器和音色的结构作用等三方面阐述了20世纪管弦乐新音色的特点,进而从该角度去了解20世纪音乐风格的多样化,并作为在高等院校音乐专业(师范类)开展20世纪音乐教学的一种有效的教学途径之一。

关键词：音乐教育专业 20世纪管弦乐 新音色 音色旋律 

单位：华南师范大学音乐学院