北京教育教学研究杂志简介

《北京教育教学研究》全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《北京教育教学研究》旨在促进北京地区及其周边地区教育教学研究和教育改革的发展，是面向教育从业者、教育研究人员和教育管理者的重要学术交流平台。杂志涵盖了广泛的研究领域和话题，包括教育理论、教育政策、教育改革、教育技术、教育评估、教育心理学等。该杂志以推动教育教学研究和专业发展为导向，致力于提供高品质、富有价值的学术文章，为读者提供切实可行的教育实践经验和教育改革的思路。读者可以从《北京教育教学研究》杂志中获取最新的教育教学研究成果，了解教育改革和政策动向，拓展教育思路和实践经验。该杂志还鼓励教育从业者和研究人员积极投稿，分享自己的研究成果和实践经验，为教育领域的发展和进步做出贡献。

《北京教育教学研究》杂志是教育界一本具有广泛影响力和学术权威性的期刊，致力于推动教育教学研究的发展，为提高教育质量和促进教育改革提供智力支持和学术指导。

北京教育教学研究期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、主题：与教育教学相关，并与教育改革、教育政策、教育理论、教育实践等方面有关。

Ⅱ、凡向本刊投稿，请同时授予本刊稿件的信息网络传播权和光盘版出版权，如有异议，请务必在投稿时注明。

Ⅲ、参考文献：参考文献必须是正文中直接引用的，且在正文中用上角标标注参考文献序号，与文末的参考文献序号（方括号[1]、[2]、……）相对应。

Ⅳ、一级标题用一、二、三、等编号，二级标题用（一）（二）（三）等编号，三级标题用1．2．3．等编号，四级标题用（1）（2）（3）等编号。

Ⅴ、摘要不应简单地重复题名中已出现过的信息，不需要背景或知识性的介绍，不要把引言和结论中叙述性的内容，以及学科领域内常识性的内容写入摘要，也不要有自我评价的语句。

VI、百分数和几分之几，一律使用“%”和“x/x”，而不用“百分之五十”、  “四分之一”。另x% - x%不能省略成x- x%。

VII、论文格式：题目（文章中的英文标题不能超过15个字）、作者姓名（最多5名）、工作单位（含省、市）、地址及邮编、内容提要、关键词、正文、参考文献。

VIII、正文语言准确、简明、生动；用书面语，不用口语；应朴实无华、具体、不空泛，对事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理论不宜详细叙述，应利用文献标注的方式加以引用。

IX、注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

X、凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿，请提供基金名称和编号，附在文题后。