摘要：一套教材的立项到试用。凝聚了大批编者的创造性劳动。无论是内容的确定。还是呈现方式的设计。均融入了编者的智慧。这不仅是一个智力劳动的艰苦过程。也是一个体力、精力、时间大量投入的漫长过程。更重要的是教材编写是一个创新的过程。这样的劳动。这样的作品理当受蓍作权法的保护。

关键词：教材编写 著作权 创造性劳动 呈现方式 智力劳动 

单位：