首页 > 期刊 > 出版广角 > 行走在“始乱终弃”与“相敬如宾”之间——关于课改教材质量观变迁的杂想 【正文】
摘要:搏出位比搏出色更有效,外在特点比内在质量更重要,群体求新引发的躁动不仅提供了“始乱”的理由,同时也播下了“终弃”的种子.
关键词:课改教材 始乱终弃 质量观 变迁 内在质量
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