摘要：现代职业教育教材只有实现教材多种介质的立体化融合，才能更好实现课程设计的能力本位特点，做到以工作过程为向导。对于立体化教材的建构，其不是单纯的形式划分，而是从资源的角度，把相关的内容整合在一起，是一个完整的架构，主要包括多介质出版物资源建设、教学配套资源建设、虚拟实训资源建设。

关键词：职业教育 课程设计 立体化教材 

单位：江苏凤凰职业教育图书有限公司