首页 > 期刊 > 长春教育学院学报 > 论傅斯年的高等教育思想及其现实价值 【正文】
摘要:傅斯年是民国时期学贯中西又极具个性的一代大师,他提出的教育独立思想、通才教育思想、品性教育思想,对于现代高等教育改革发展的重要启示意义,包括回归以学生为中心的教育本位,坚持人才全面自由发展的教育理念,实现通识教育与专业训练的动态平衡,明确立德树人是高校立身之本。
关键词:傅斯年 教育独立 通才教育 品性教育
单位:大连理工大学高等教育研究院; 辽宁大连116024
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