在选择《长春理工大学学报·自然科学版》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《长春理工大学学报·自然科学版》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《长春理工大学学报·自然科学版》杂志基本信息
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：长春理工大学
国内刊号CN：22-1364/TH，国际刊号ISSN：1672-9870
创刊时间：1978年
出版周期：双月刊
出版地：吉林
出版语言：中文
审稿周期：1-3个月
主要栏目：政治学·法学、哲学·社会学、经济管理学、语言文字学·文学，这些栏目不仅为不同科技阶段的研究者提供了展示平台，也满足了科技实践者对各类科技问题的探讨需求。
收录情况：统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在科技领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊等，在科技学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动科技事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 张肃 | 22 | 偏振；偏振特性；传输特性；偏振光；模拟系统 |
| 卜长莉 | 22 | 社会资本；社会；社会工作；社会关系网络；经济... |
| 付兰梅 | 21 | 辜鸿铭；文化认同；叙事；小说；鸦片战争 |
| 陈春燕 | 21 | 大学生；思想政治教育；思想政治理论课；当代大... |
| 张晓霞 | 19 | 分光光度法；分光光度法测定；测定水样；铈；生... |
| 张淑东 | 18 | 思想政治理论课；大学生；高校思想政治教育；融... |
| 刘淑波 | 18 | 《民法典》；物业管理；安全保障义务；法律监管... |
| 冯英娟 | 16 | WTO；竞争力；区域经济；加入WTO；产业政策 |
| 刘艳萍 | 15 | 大学生；思想政治教育；医患关系；高校思政课；... |
| 李宏伟 | 14 | 修辞；汉语修辞；现代汉语课；汉语；汉民族 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 长春理工大学 | 1603 | 教学；教育；高校；大学生；英语 |
| 吉林大学 | 258 | 教育；高校；政治；主义；文化 |
| 安徽财经大学 | 168 | 实证；银行；实证分析；影响因素；... |
| 福建师范大学 | 155 | 政府；主义；政治；教育；文化 |
| 东北师范大学 | 147 | 主义；教育；西方马克思主义；马克... |
| 安徽农业大学 | 131 | 企业；农业；实证；教育；绩效 |
| 安徽大学 | 123 | 主义；文化；社会；教育；社会主义 |
| 长春大学 | 91 | 高校；教育；教学；大学生；政治 |
| 安徽师范大学 | 85 | 翻译；教育；高校；语篇；哲学 |
| 福建农林大学 | 72 | 大学生；主义；教育；教学；中国共... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 233 | 国家社会科学基金 |
| 165 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 139 | 吉林省社会科学基金 |
| 66 | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目 |
| 47 | 安徽省哲学社会科学规划项目 |
| 40 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 39 | 福建省社会科学规划项目 |
| 36 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 35 | 安徽省高等学校优秀青年人才基金 |
| 31 | 吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 9 | 国家社会科学基金(05BSH052) |
| 6 | 国家社会科学基金(12BWW050) |
| 5 | 国家社会科学基金(10CSH051) |
| 4 | 国家软科学研究计划(2007GXQ4D151) |
| 4 | 国家社会科学基金(05BZX043) |
| 4 | 吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目(无) |
| 4 | 吉林省社会科学基金(2009B120) |
| 4 | 吉林省社会科学基金(2009B157) |
| 4 | 江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-09-5-4) |
| 3 | 国家社会科学基金(10BYY007) |
