在选择《成都纺织高等专科学校学报》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《成都纺织高等专科学校学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《成都纺织高等专科学校学报》杂志基本信息
主管单位：四川省教育厅
主办单位：成都纺织高等专科学校
国内刊号CN：51-1523/TS，国际刊号ISSN：1008-5580
创刊时间：1982年
出版周期：季刊
出版地：四川
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：纺织工程、艺术与设计、经济管理、教学探讨，这些栏目不仅为不同工业阶段的研究者提供了展示平台，也满足了工业实践者对各类工业问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、CA 化学文摘(美)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在工业领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等，在工业学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动工业事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 赵晓明 | 50 | 涂层；涂层织物；复合材料；聚吡咯；吸波材料 |
| 郑光洪 | 32 | 苎麻织物；染色；苎麻；光触媒；稀土 |
| 林吉曙 | 24 | 锌铝合金；纺织器材；齿条；高工专；NI |
| 王雪燕 | 21 | 棉织物；活性染料；染色性能；改性；染色 |
| 曲丽君 | 18 | 石墨烯；氧化石墨烯；纤维；复合纤维；脱胶 |
| 田明伟 | 18 | 石墨烯；氧化石墨烯；纤维；复合纤维；制备及性... |
| 刘元军 | 17 | 吸波材料；复合材料；棉织物；聚吡咯；涂层 |
| 邹克敌 | 16 | 齿条；梳理机用齿条；梳理机；教育教学质量；教... |
| 易传英 | 15 | 思想政治理论课；大学生；高职院校；政治理论课... |
| 杨东洁 | 15 | 苎麻织物；建筑；阻燃剂；纺织品；染色 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 成都纺织高等专科学校 | 960 | 教学；教育；高职；高校；课程 |
| 西安工程大学 | 107 | 织物；纤维；染料；染色；纺织 |
| 西华大学 | 97 | 教学；教育；大学生；组态；文化 |
| 四川大学 | 96 | 教学；英语；织物；高校；教育 |
| 天津工业大学 | 82 | 织物；纺织；纤维；染料；染色 |
| 青岛大学 | 48 | 纤维；石墨；石墨烯；纺织；纳米 |
| 西南交通大学 | 42 | 方言；汉语；语义；韵母；诗歌 |
| 东华大学 | 32 | 织物；纤维；混纺；涤纶；毛织 |
| 四川师范大学 | 29 | 语言；教育；健美；健美操；教学 |
| 中原工学院 | 26 | 织物；染色；染料；纺纱；复合材 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 92 | 国家自然科学基金 |
| 14 | 中国博士后科学基金 |
| 13 | 四川省教育厅重点项目 |
| 11 | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目 |
| 8 | 西华大学研究生创新基金 |
| 8 | 四川省教育厅科学研究项目 |
| 7 | 四川省教育厅思想政治教育研究课题 |
| 6 | 四川省科技支撑计划 |
| 6 | 四川省教育厅自然科学科研项目 |
| 5 | 广西壮族自治区自然科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 49 | 国家自然科学基金(51206122) |
| 3 | 国家自然科学基金(51373121) |
| 3 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
| 3 | 四川省教育厅科学研究项目(2004A111) |
| 2 | 四川省科技支撑计划(2013SZ0160) |
| 2 | 国家科技支撑计划(2012BAF13B03) |
| 2 | 国家自然科学基金(51273097) |
| 2 | 国家自然科学基金(11071280) |
| 2 | 国家自然科学基金(51303131) |
| 2 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DGA090151) |
