首页 > 期刊 > 城市建筑 > 对《普通高等学校建筑规划面积指标》的几点思考 【正文】
摘要:《普通高等学校建筑规划面积指标》自颁布实施距今已有13年之久,与目前的实际办学条件发生着碰撞。本文从“修正”和“补充”两个方面对该面积指标进行了认真思考,旨在完善和丰富其内容,确保其实施的权威性和时效性。
关键词:92标准 面积指标 学生活动中心
单位:哈尔滨工业大学建筑学院; 哈尔滨100006
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