第二课堂(D)杂志简介

《第二课堂(D)》于1985年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：43-1054/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《第二课堂(D)》杂志旨在为青少年提供一个开阔视野、深入了解时事、了解文化、认知未来的平台。 该杂志的特点之一是采取名人主题报道，名人在不同领域有着不同的经历与心得，这些精彩的故事和人物刻画，具有启迪和正能量的作用。杂志会透过对名人的采访，引导孩子认可和感受名人的成功道路，促进少年儿童的自我认知、自我约束、自我改善能力。此外，杂志还通过多角度深层次的报道呈现面向未来的科技文化，探索前沿应用技术和未来科学发展趋势，让青少年对科技发展充满好奇和敬畏，激发孩子对科技的热爱和创新思维。该杂志是一本富有价值、丰富多彩、适宜阅读的少年儿童教育类杂志，特别适合中小学生阅读。杂志的目标是帮助少年儿童建立积极向上的价值观、丰富视野和正确的人生观。

第二课堂(D)期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、来稿应具有一定的学术水平。来稿要求选题新颖、观点明确，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字表述规范、流畅，绝无抄袭的内容。

Ⅱ、范围：包括但不限于学科知识、科技创新、艺术修养、心理健康、家庭教育等方面。

Ⅲ、文题应具体、确切，高度概括文章并应使用规范术语。文题一般不超过20个汉字，应避免使用非公知公用的外来语、缩写词、代号、符号等。

Ⅳ、结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果（成果）、新见解和科学结论，以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果；应鲜明、准确、科学、条理清晰。

Ⅴ、摘要应在200字以内，摘要中不能使用评论性的词语，摘要的基本要素包括研究目的、方法、结果、结论，也可写明具有情报价值的其他重要信息。

VI、文中使用的外文字母、符号，必须分清大小写、正斜体，一些易混淆的字母请用铅笔在其旁标明;文中量和单位的使用参照最新国家标准GB3100－93，3101－93，3102－93。

VII、作者简介:姓名、性别、出生年份、籍贯、工作单位、职称、学历、研究方向，通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱，相关信息务必准确。

VIII、注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

IX、文中凡出现引用文献处，均应采用脚注或尾注方式明确标注具体出处、作者、页码、出版社和出版地，引用文献来源可信。

X、基金项目名称应按照国家相关规定的正式名称填写，若属多项基金资助项目应依次列出，其间以分号隔开。