《教育探索》于1981年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1134/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《教育探索》是黑龙江教师发展学院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。它旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。
Ⅰ、来稿内容应依次包括：文章名、姓名、单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。
Ⅱ、作者：题目下面均应注明作者姓名。
Ⅲ、参考文献：参考文献一般应多于10篇，按在文中引用的先后顺序标注（加方括号），并在文末按顺序列出。作者、译者、编者不超过3人时全部写出，超过3人时只写前3人，后加“等”。
Ⅳ、借喻词一般需用“”号；课题名用“”号，不用“《》”。
Ⅴ、标题序号：可按四级小标题的格式写：一、（一）、1、（1）；一级、二级标题另起段，正文另起段；三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 王德勋 | 18 | 高校；语文教学；教师；思想政治教育；高校师德... |
| 曹辉 | 13 | 高校；教育；高等教育；道德教育；英语教学 |
| 杨道宇 | 10 | 课程；课程理解；教育；课程话语；生命意义 |
| 杨笑红 | 9 | 公安院校；英语教学；大学英语教学；警务英语；... |
| 杨丽 | 9 | 教学理论；有机哲学；教学；教师课程理解；教师 |
| 高艳茹 | 9 | ERP环境；成本管理；ERP系统；ERP；课堂教学 |
| 张绍波 | 8 | 大学生；实证分析；小学教师；心理；中介 |
| 胡灵敏 | 8 | 创造力；教师培训；教育；师范院校；教师技能 |
| 陈桂香 | 8 | 高校；大学生；感恩教育；高校学生；工匠 |
| 李志平 | 8 | 范式研究；新建本科院校；范式；发展路径研究；... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 哈尔滨师范大学 | 245 | 教育；教学；教师；心理；英语 |
| 齐齐哈尔大学 | 239 | 教学；教育；高校；大学生；英语 |
| 南京师范大学 | 200 | 教育；课程；教学；高校；教师 |
| 学研究院 | 177 | 教育；教学；教师；高校；素质教育 |
| 西南大学 | 175 | 教育；教师；教学；课程；文化 |
| 华东师范大学 | 172 | 教育；教学；课程；教师；社会 |
| 东北林业大学 | 153 | 教学；教育；高校；大学生；政治 |
| 淮阴师范学院 | 138 | 教育；教学；高校；教师；政治 |
| 北京师范大学 | 122 | 教育；教师；教学；高校；课程 |
| 哈尔滨学院 | 105 | 教学；高校；教育；教师；课程 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 264 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 201 | 国家社会科学基金 |
| 180 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 143 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 |
| 133 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目 |
| 73 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 57 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划 |
| 45 | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 |
| 45 | 全国教育科学规划课题 |
| 42 | 江苏省高等教育教改立项研究课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 4 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880048) |
| 4 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880041) |
| 3 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(10E081) |
| 3 | 黑龙江省哲学社会科学研究规划(10E067) |
| 3 | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2005) |
| 3 | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514051) |
| 3 | 北京市教委资助项目(sm201210028007) |
| 3 | 广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(GD10CJY05) |
| 3 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010446) |
| 3 | 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(JG2012010021) |
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