中小学心理健康教育杂志简介

《中小学心理健康教育》于2001年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-4699/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《中小学心理健康教育》关注社会现实，关注素质教育现状，关心学生和教师的心理健康，做到理论联系实际，努力探讨心理健康教育的理论、方法，介绍心理健康教育的技术、技巧和经验，展现了中小学心理健康教育的学术水平。

中小学心理健康教育期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、多位作者的署名之间用空格隔开。英文摘要中，作者姓名的中文拼音，姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，名字的首字母大写。

Ⅱ、中英文摘要为300~500字，包括研究的目的、方法、结果、结论四部分。中英文关键词3~8个。

Ⅲ、正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

Ⅳ、本刊已许可与其合作的多媒体平台以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文，如不同意在多媒体平台刊登，请在来稿时注明。

Ⅴ、参考文献：按国家标准《文后参考文献著录规则》（GBT7714—2005）书写。