摘要：本文结合江苏省六合高级中学改建规划设计实践，提出校园改建规划设计必须尊重历史文脉，整合现有资源，在继承中做到创新；尤其在校园所在地历史底蕴深厚且原有校园环境极富特色的情况下，因地制宜、统筹兼顾的规划设计就更为重要。

关键词：江苏省六合高级中学 校园 规划设计 

单位：东南大学建筑学院; 南京210096; 南京工业大学都市与建筑研究所; 南京210009