首页 > 期刊 > 城市建筑 > 求实与创新——南京大学建筑教育多元模式的探索 【正文】
摘要：本文在对国内外建筑学教育发展背景作了简单介绍的基础上,分析了中国建筑教育学所面临的问题,重点对南京大学建筑教育实践做较全面的阐述。
关键词：建筑教育 通识基础 专业教育 多元模式
单位：南京大学建筑与城市规划学院; 南京210093
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