摘要：“终身教育”“全民教育”的呼声愈发高涨,“学社融合”理念的全面展开,学校和社区的进一步融合需要更多的建设指导和环境策划。在超大规模办学背景下,为节约公共财政投入、提高资源利用率,城市部分公共服务设施可以与学校互用,使有限的财政投入得到最大化的使用;同时,在不影响教学的前提下校园已有设施也可以向社会开放,进而推动地区的整体发展。本研究从校内出发,探讨了“学社融合”理念对超大规模高中校园空间环境布局模式、结构形态及空间构成的影响,提出了相应的规划设计策略以指导设计实践。

关键词：学社融合 开放型 超大规模高中 规划设计 

单位：西安建筑科技大学建筑学院