摘要：因为一次关于地震灾区临时校舍的竞赛，让我们在开始认真思考建筑师在用技艺和学识提供设计的同时，是否可以提供更多的可能性和帮助。通过对尼泊尔一西藏地震情况的研究以及对当地特殊情况的了解，整个设计团队打破了常规传统的校园设计思路，从更多灾区现状与社会、人文、尤其是孩子心理等层面来考虑整个临时校舍的设计和建造。坚信。为孩子我们可以做得更多。

关键词：教育建筑设计 地震援建 建筑师职责 灾区临时 校舍 

单位：广东中京国际建筑设计研究院有限公司