摘要：小学数学教学是培养学生创新能力的一个重要途径。我们不仅要将小学教学学习看作是知识积累的过程，更要将其视为学生进行科学探索的过程。要摒弃原有的封闭式课程，引导学生多参与教学活动，才能促使他们的思维在参与过程中得到发展，进而开发他们的内在潜能。

关键词：小学数学 课堂教学 有效性 探讨 

单位：内蒙古呼和浩特市第四中学