《中小学德育》于1985年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：44-1682/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《中小学德育》是一本全面反映中小学德育工作的专业期刊，同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。
Ⅰ、内容摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，一般不超过200字。关键词一般每篇3～5个为宜。
Ⅱ、来稿若有基金项目或其他资金资助项目，请详细列出基金或其他资金项目类型、名称及编号，每篇来稿的基金项目或其他资金资助项目原则上不超过3个。
Ⅲ、来稿需包括文章名、内容提要、关键词。内容提要需能简明扼要、客观准确地体现出论文的主要观点；关键词要以分号分隔并列。
Ⅳ、作者联系方式,请注明邮寄地址、邮编、手机号、邮箱。
Ⅴ、正文是文章的主体部分，应内容充实、逻辑清晰、表述规范。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 徐向阳 | 19 | 德育；德育实践；本真；办学探索；校长 |
| 左璜 | 19 | 网络化学习；行动者网络理论；网络化；行动者网... |
| 余志权 | 18 | 校长；教育；德育；办学探索；办学 |
| 陈光全 | 17 | 德育课程；德育；《品德与生活》；教学品质；教... |
| 刘长海 | 14 | 道德教育；学生管理；学校德育；儿童成长；德育 |
| 郑航 | 14 | 道德教育；德育；爱国主义教育；国家认同；公民... |
| 唐隽菁 | 13 | 品德；课堂；教学；小学品德；品德课堂 |
| 刘惊铎 | 13 | 生态体验；德育；道德教育；道德体验；生态 |
| 班华 | 12 | 班主任；心理教育；教育者；道德教育；朋友 |
| 易连云 | 11 | 学校德育；德育；道德教育；道德；高校 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华南师范大学 | 291 | 教育；德育；教师；师德；课程 |
| 南京师范大学 | 98 | 教育；道德；德育；公民教育；社会 |
| 《中小学德育》编辑部 | 56 | 校长；教育；德育；文化；办学 |
| 华中师范大学 | 53 | 德育；教育；道德；师德；学校德育 |
| 北京师范大学 | 46 | 教育；德育；教师；师德；教学 |
| 首都师范大学 | 38 | 德育；教育；教师；课程；文化 |
| 西南大学 | 31 | 教育；德育；道德；师德；教师 |
| 教育部 | 29 | 师德；教育；教师；教学；师德师风 |
| 宜都市教学研究室 | 20 | 德育；教学；课程；教学品质；纵论 |
| 东北师范大学 | 20 | 教育；道德；文化；教师；道德教育 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 69 | 国家社会科学基金 |
| 30 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 25 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 19 | 家炳基金 |
| 19 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 14 | 全国教育科学规划课题 |
| 12 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 10 | 广东省教育科学规划项目 |
| 10 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 10 | 全国教育科学“十二五”规划国家重点课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 12 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD002) |
| 5 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(无) |
| 5 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DEA060107) |
| 4 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJD880009) |
| 4 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880019) |
| 4 | 全国教育科学“十二五”规划国家重点课题(AGA120007) |
| 3 | 广州市教育科学“十一五”规划课题(09B105) |
| 3 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJD880010) |
| 2 | 江苏省社会科学基金(12JYA002) |
| 2 | 国家社会科学基金(BEA090062) |
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