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中国德育杂志 中国德育杂志 中国德育杂志 中国德育杂志 中国德育杂志 中国德育
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中国德育杂志

Moral Education China

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中央教育科学研究所
国际刊号:1673-3010
国内刊号:11-5338/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 408.00
创刊:2006
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京
语言:中文
起订时间:
曾用名:中国德育
出版社:科研院所类
邮编:100088
主编:袁振国
邮发:80-430
库存:195
期刊收录:
教育理论与教育管理
中国德育杂志简介
中国德育杂志简介

《中国德育》(半月刊)是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。

《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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1-3个月
中国德育杂志社介绍

中国德育投稿范围:

德育研究领域具有原创性的学术论文、调研报告,德育课题成果,学校德育实践经验、活动实录、教学案例,反映社会公德、家庭教育的文章以及教育随笔,德育书评等。

中国德育投稿要求:

在投稿系统注册时一定要写清楚作者姓名、职务、职称、工作单位、通信地址、邮政编码、电话、E-mail等。来稿文责自负,切勿一稿两投。

中国德育撰稿要求:

文稿应论点明确,论据充分,数据可靠,题文相符,条理清晰,文字简明。

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本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》“中国期刊网”等,向本刊投稿并发表的文章将一律由编辑部统一纳入上述“数据库”等进入互联网提供服务;作者著作权使用费和文章内容上网服务报酬与本刊稿酬一次性给付。凡不同意者,请在投稿时予以注明,本刊将作适当处理。

中国德育较新文章
  • 生命教育的渊源流变

    作者:王定功 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    广义生命教育的源头,应可追溯到孔夫子和苏格拉底的时代。孔门弦歌施教,'浴乎沂,风乎舞雩,咏而归',描绘的不正是生命教育的唯美情景吗?苏格拉底一袭敝袍赤脚站在雅典街头用'助产术'指导雅典青年,柏拉图降尊纡贵追随寒门老师,亚里士多德与逍遥学派师生漫步苹果园纵论天下大事,不也正是生命在场的教育故事吗?千载绵延,代代损益,薪尽火传,生生不息。

  • 湖北省武汉市解放中学 注重自主体验 践行“解放教育”

    作者: 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    创办于1966年的武汉市解放中学,是一所公办全日制初级中学。近年来,学校逐步确立了'解放教育'的办学理念,规划了'解放教育'的未来之路。如今,以自主体验为实施途径的'解放德育'、以自主探究为实施途径的'解放课堂'、以自主选择为实施途径的'解放课程'已经成为学校的办学特色。

  • 湖北省武汉市育才第二小学 探索“异境·同成”策略 创新学校德育样态

    作者: 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    武汉市育才第二小学作为湖北省基础教育的品牌学校,秉持'创造师生共同成长的教育'的办学理念,朝着学校'十三五'规划提出的'时空有真爱,教师有梦想,学生有未来'的发展目标,围绕'有梦想、有爱心、有智慧、有担当'的育人目标,探索'异境·同成'教育策略,积极锻造队伍,积淀育人厚度;精心创设情境,增强育人效度;努力激活评价,调适育人温度;完善多维网络,拓展育人广度。

  • 征稿启事

    作者: 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    讲堂展名家风采,悟深刻原理'讲堂'可以理解为'名师讲堂'。我们诚邀学界泰斗、社会名流、学术明星探讨德育乃至教育、文史哲等方面的内容,为中小学教师开阔视野搭建平台。稿件应是在真实场所作过报告的内容,深入浅出、通俗易懂。来稿请注明讲座人、讲座人的具体信息和联系方式、讲座的时间和地点。字数在4000~6000之间。

  • 欢迎关注“中国德育”微信公众号

    作者: 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    《中国德育》杂志官方微信公众号自开通以来,受到广大读者的欢迎。读者可搜索微信号'zhongguodeyu'添加关注,或者打开微信扫右侧二维码关注。通过本公众号,您可以阅读精选的德育文章,了解最新的德育资讯和杂志社动态,及时获取《中国德育》各栏目征稿信息,进行微店快捷订阅等。

  • 湖北省武汉六中上智中学 修德尚智 向善育仁

    作者: 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    武汉六中上智中学秉承百年名校'修德·尚智'的校训,坚持'不拘一格育人才'的办学理念,致力培养公民素养健全、学业基础卓越、创新品质突出、国际视野开阔的未来杰出人才。学校通过智慧课堂、智慧课程、智慧德育、智慧管理的建设,着力打造智慧教育办学特色,力争将学校办成一所开放包容、特色彰显、质量一流、名师璀璨的初中名校。

  • 湖北省武汉市育才怡康小学 营造幸福童年 奠基幸福人生

    作者: 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    武汉市育才怡康小学坐落在全国人居环境示范社区百步亭花园。学校秉承'为学生营造幸福童年,为学生奠基幸福人生'的教育理念,以'办有人文情怀、开放融合、创新共享的幸福学校'为办学目标,凝聚形成'善慧怡康,乐进共福'的校风,'上善修福,躬行得福'的校训,是一所有着丰厚文化底蕴和独特办学经验的学校。学校以'幸福德育'为核心理念,自主开发了多样化校本课程。

  • 即时

    作者: 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    全球教育合作组织:视频为教师学习提供多种功能据全球教育合作组织官方网站报道,视频作为教师学习的工具,可以提供很多功能。首先,视频是一种视觉媒介,人类大脑处理图像的速度比文本快得多。与视频相比,文本是一种有限的媒介。基于文本的信息的接收者必须同时接收和'翻译'文本成大脑图像,以便传递的信息被更好地理解和想象。这就是为什么我们认为图像值'千言万语'的原因。其次,对于职业发展最重要的是,视频是视觉的,具有无可比拟的优势。

  • 语录

    作者: 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    @林清玄:这个世界的悲哀就是把所有不一样的孩子集合在一个校园里,希望把他们教育成一样的样子,这是个大问题。——转载自'德育研究'微信公众号@钱颖一:我在教学实践中强烈地感受到,创造性思维的来源之一是好奇心和想象力。——转载自《内蒙古教育》@ 陆云泉: 教师的获得感,除了通过福利待遇等外在因素实现外,更重要的是依靠教师自身发展、个人价值实现来取得。

  • 在思想政治课教学中完善学生对劳动的认知结构

    作者:朱雅 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    当代青少年对劳动的认知总体呈现出偏爱知识型、创新型劳模,对劳动价值高度认同的趋势,但却存在着将'公众偶像'等同于'劳动模范'、把'埋头苦干'等同于'劳模精神'等问题。教师要让学生充分认识新时代劳动的复杂性与多样性,切实改变轻视体力劳动和体力劳动者的错误心态,指导学生形成正确的择业观和就业观。如在讲授'哲学与文化'中历史唯物主义的内容时,通过对实践出真知、劳动创造财富、劳动人民是一切财富的创造者等理论知识方面的讲解, 引导学生将正确的劳动观深化为共识, 形成符合时代发展的正确劳动认知结构。

  • “做注意力主人”的学校德育行动:学会“明智点击”

    作者:周小李 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    面对网络时代注意力经济的冲击,学校德育正处在十字路口:或者对互联网予以彻底的否定和拒斥,将其与年轻一代完全隔离开来;或者臣服于互联网,任其对青少年注意力进行收割。显然这两种选择都既非明智之举,也不具有现实可行性。付出注意力是人的基本需要,学校德育必须尊重这一人性的现实,与此同时,又必须采取积极措施防止年轻一代陷入网络沉溺,引导他们有节制地、正确地使用网络—此即注意力经济时代学校德育的行动主题之一:引导学生学会“明智点击”。

  • 人生“拔节孕穗期”的科学意蕴与教育行动

    作者:吴林龙 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:'青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。'如何理解这一论断,并将其落到实处呢?下面略作分析。一、正确理解人生的'拔节孕穗期''拔节孕穗期'的本义是'禾谷类作物从起身拔节开始至抽穗开花前这一阶段,亦称营养与生殖生长并进期'。

  • 中小学宪法教育不可“跑题”

    作者:胡峻 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    2016年6月,教育部、司法部、国家普法办联合颁布的《青少年法治教育大纲》明确规定:'法治教育要以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位,要将宪法教育贯穿始终。'近年来,普法教育活动非常重视对学生的宪法教育,宪法教育已成为国民教育的核心内容,并且采取多种方式开展。中小学法治教育以宪法教育为核心,是指法治教育的开展始终要以宪法教育为主线,要将宪法教育贯穿于中小学法治教育全部过程之中,使学生能够通过宪法教育自觉养成宪法观念、法治理念,特别是在内心形成一种宪法自觉的信念,切实维护宪法权威,弘扬宪法精神。

  • 思政教师要争做新时代教师中的“白富美”

    作者:张迎春 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    2019年3月18日,习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会,对思政课教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正这六个方面的要求。新时代,广大思政教师要自觉对照这六个方面的要求,争做教师队伍中的'白富美'。首要是'白',即政治要强、自律要严,做一个纯净的教师。教师为人师表,首要是政治上清白、思想上纯正、作风上严谨、行动上自律,争做'政治要强、自律要严'的纯净之人!

  • 在学校交往文化的构建中引导儿童同伴关系良性发展

    作者:赵爽 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    儿童社会化发展是教育目的之一,同伴交往是儿童社会化发展的重要途径。学校文化如果不能给予儿童同伴交往和同伴关系以积极有效的指导与服务,势必会影响儿童社会化发展。现阶段,我国儿童心理发展整体呈现出包容性差、冷静品质弱的状况。学校文化建设存在漠视儿童的文化创造性、教育实践中重固化文化轻交往文化的现象。基于此,学校交往文化应建设儿童本位的生活文化,打造知情并重的学习文化,塑造平等尊重的人格文化。

  • 人工智能时代教育“成人”的挑战及应对

    作者:杨世玲 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    人工智能自诞生以来,理论和技术日臻成熟,在教育领域中扮演着越来越重要的角色。在功利化诉求不断扩张的当代社会,人工智能推进了教育传授标准化知识的'工具化'历程,人的个性和本质由于技术理性的异化而越来越模糊。为此,讨论在人工智能背景下,如何使教育更好地践行'成人'这一使命更加有意义。

  • 教育应多一些对生命的关注和呵护

    作者:张楚然 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    近年来,关于青年或未成年学生视生命如儿戏的报道并不鲜见,或伤害他人,或伤害自己。这些令人心痛的事件提醒我们,教育应该多一些对生命的关注和呵护,将提升个体生命质量作为终极追求。如顾明远先生所言,教育的本质就是生命教育。

  • 生命教育:建构美好生命的五重境界

    作者:何仁富 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    借用华特士的概念,生命教育就是让生命走向成熟的教育。生命走向成熟的根本,是充满爱的生命关系的建立。这种生命关系的建立,并非是一蹴而就的普遍的生命关系,而是从家庭扩展到社会,从亲人扩展到熟人进而扩展到陌生人,最后扩展到天地万物。生命教育的核心理念是帮助我们成就生命的美好,并实现对美好生活的向往。

  • 生命教育的反思与建构——基于积极心理学的诠释

    作者:郝永贞 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    积极心理学主张以人固有的美德和善端为出发点,提倡用积极的心态对人的心理现象和问题作出新的解读,致力于研究生命的积极情绪、积极力量和积极品质,使人真正成为健康并幸福生活的人。生命教育是基于生命、通过生命、为了生命的事业。生命教育不能仅仅停留在保护生命安全、矫正生命问题的初级层面,更要基于学生生命的内在诉求,充分挖掘生命潜能,培养生命积极力量,使生命更有意义、更有价值。

  • 教育:唤醒生命的灵动性

    作者:马苗苗; 刘济良 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    教育者要树立'大先生'的教育情怀,为塑造学生'品格、品行、品味'而教。拥有教育情怀的教育者不会囿于形而下的功利意义,而是追问教育形而上的意义,会在教学中让青少年不断实现生命生成,不断迈向生命超越,不断趋于生命自由之境。'人是惟一必须接受教育的造物。人只有受过教育,才能成为人。'

  • 生命教育的价值属性

    作者:张晓文; 宋丽惠 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    教育作为培养人、塑造人的有计划、有目的的活动,同时也是为人类生活、社会发展创造各种可能性的实践活动,既具传承性,更具创造性,它是现代社会创造创新的源泉和动力。教育的根本目的是开发人的生命潜能,促进人的全面发展,提高人的整体素质,培养完整人格的人。人是有生命有意识的动物,且人作为世界中不可或缺的生命体,具有其自身的类特性。

  • 日本生命教育的实施逻辑及启示

    作者:虞花荣; 张博然 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    我国生命教育的开展,不仅需要政府等相关部门加以重视,更需要家长、社会、学校等多方的努力。家长要善于引导,要让孩子们了解生老病死乃人之自然规律,了解生命的宝贵,热爱生命,珍惜当下。近年来,各国自杀率都较以前有不同程度的增长。在发达国家中,日本的自杀率始终位居前列,这一问题的产生既有传统文化观念的影响,也有现实经济因素的作用。

  • 用一生的时间去追寻那个让自己吃惊的“我”

    作者:李镇西 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    刚才有老师说,希望我讲一下对教育问题深刻的思考。可是,我对教育从来没有'深刻的思考',我有的只是一份对教育纯真的情感。每个人身上都潜藏着一个你自己都不知道的那个卓越的自己,我们要用一生的时间去发现。有同学说,希望我讲自己的教育经验,而我想讲的是经历,经历当中有经验,也有教训。1976年我高中毕业,当了半年知青就赶上了恢复高考,考上大学那年我19岁。

  • 践行责信德育 培养责任公民——访武汉市江岸区教育局副局长潘峰

    作者:赵庭; 赵广忠; 潘峰 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    中国德育:潘局长,您好.随着时代的发展与变迁,中小学生的成才环境已经悄然发生变化,德育工作面临着一些新情况新问题,您觉得当前中小学生思想品德的发展存在哪些问题?责信德育对这些问题的解决有何主张与行动?潘峰:我局曾委托国内知名德育专家团队对全区中小学校德育实施状况进行过调查,结果显示:各校普遍重视德育工作,青少年思想道德发展的主流是积极向上的,但是部分学生“骄娇”二气盛行,缺少对国家、对社会、对家庭、对集体、对自己的责任担当,吃苦意识和抗挫折能力较弱,不同程度地存在着知行脱离、言行不一的问题。

  • “解放教育”,让学生自主生长

    作者:蔡代国 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    冰心先生认为,教育要让孩子像野花一样自然生长。这就提示我们,教育工作应该依照人的身心发展规律,让人在自然的阳光与空气中自主生长。如果要问,武汉市解放中学的品位是什么?我们的答案是:自由地生活,愉快地学习,健康地成长。多年来,武汉市解放中学秉承'解放教育'的理念,努力解除学生发展中存在的各种束缚,珍视每一个学生的独特性,从管理、课程、实践三个方面培养学生的责信品质,促进每一个学生自主生长。

  • 聚合班级文化建设的三股力量

    作者:吴宁刚 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    每一个班级都是普通的,但每一个班级也都是独一无二的。每一个班级都应该形成自己的文化特色,具有独特的文化品位。为此,我校提出'一班一品'的理念并加以实践。'一班一品'旨在让每个班级朝着共同的愿景,通过日常的班级管理、系列化的班级活动,形成特有的班级文化,从而让文化滋养出有道德、有情操、有志向、有个性的学生。

  • 学校空间:学生成长中的“第三位老师”

    作者:李文华; 李洁 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    瑞典教育家爱伦·凯说过:'良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础'。鲁迅先生曾说过:'要想造就天才,首先必须准备天才生长的土壤。'这些都表明,环境对孩子的成长具有十分重要的作用。走进武汉市育才第二小学,你会发现学校的空间成为了教师、同伴之后的'第三位教师'。学校在尊重师生个性差异的基础上,坚持'创造师生共同成长的教育',营造'时空有真爱、教师有梦想、学生有未来”的校园氛围,通过创设符合学生发展需要的环境,让德育空间变得好玩、宜学、丰盈。学生在切身的情境体验和实践中,逐步成长为有梦想、有爱心、有智慧、有担当的时代新人。

  • 品非遗之美 立文化之根

    作者:吴亚玲; 郑波 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    武汉市育才怡康小学多年来坚持将非遗文化传承与责信德育实践相结合,积极开展经典诵读、艺术鉴赏、研学旅行、文化传承等活动,并开发出高质量的皮影、汉剧、木偶等非遗教育课程。学校坚持在诵读知礼中增长智慧,在经典演绎中涵养德性,在趣味体验中传承创新,在各类根植文脉、立足生活的教育活动中,让孩子们追溯中华五千年文明的源头,品味中国非遗在当代生活中的传承,提升学生对中国优秀传统文化的认同感。

  • 对话式主题班会课探索

    作者:唐西胜 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    在主题班会的对话活动中,教师要充分发挥学生经历与经验的资源作用,通过对话的纽带,促进个人新旧道德知识与经验间双向的相互作用,促进学生已有的道德经验与他人的经验对接,从而充实和改造学生自己的道德经验。中小学主题班会课是班主任以主题化的方式对学生进行思想品德教育的重要方法。

  • “迟到专业户”转变记

    作者:朱士国 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    学生是有独立思维的个体,刻意地说教,学生往往会充耳不闻,不容易接受。教育资源无处不在,作为新时代的老师,只有善于抓住契机,让教育真正触及到孩子的心灵,启发学生去思考、去领悟、去行动,这样的教育才有效果,这样的教育才有希望,才是谋长远。小倩和小航,是班里的两大难,难的不是调皮顽劣,而是他们上课经常迟到。教室里,每天都在上演着这样的故事:晨读铃响2分钟后,小倩左手拎着书包,右手拿着水杯和红领巾,旋风般冲到座位上,那狼狈相可想而知。

  • “绰号:让人欢喜让人忧”班会实录

    作者:袁熙惠 期刊:《中国德育》 2019年第11期

    绰号(外号),指除人的本名以外,别人根据他的某些特征另起的别名。起绰号是学生生活中普遍存在的问题,在班级调查中发现,大约有95%的同学被别人起过绰号。因此,本节课通过引导学生认识贬义绰号给人带来的烦恼,使他们学会解决人际关系中的实际问题。【教学对象】小学四年级。【教学目标】1.理解贬义的绰号会伤害同学并给同学带来烦恼。

中国德育杂志分期目录
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下单时间 购买会员 拍下价格 数量
2019-11-07 14:42:06 1355077** ¥ 408.00 1
2019-10-24 14:51:54 1355077** ¥ 408.00 2
2019-10-24 11:42:17 1348003** ¥ 408.00 1
2019-03-28 09:05:53 liuyuya** ¥ 408.00 1
2019-03-28 08:57:16 1356873** ¥ 408.00 2
2018-02-13 14:39:09 1868677** ¥ 408.00 2
中国德育杂志网友评论
较新评论
lifangj** 的评论:

10月投稿中国德育杂志,一周内就发了录用通知。应该运气比较赶巧,碰上了编辑审稿。看了一些文章,也大都是博士,讲师一类,看来本人的运气不错。杂志的老师人很好,只是有一点,该刊稿件较多,等了半年才排到刊出,不着急的可以试试这家。

2019-12-03 11:31:17 回复
wangzho** 的评论:

毕竟影响因子是受以前影响。最近几年文风是改变很大。中国德育杂志的主编以及外审很有个性,很喜欢创新,投稿的作者一定得把自己的创新点体现出来。

2019-10-23 17:52:51 回复
shaofei** 的评论:

刊物比较客观,反应也很快,编辑人很好,有问题会真诚的交流,中国德育杂志最看重的还是有没有创新和科研价值。本人投稿进了外审,还给回复了外审意见,好几页,非常详细,学习了。虽然最后没有录用,但也是一次学习改进的经历。算是效率高,审稿快的了。

2019-09-23 16:36:06 回复
gudeban** 的评论:

第一篇刚好3个月正刊录用,第二篇将近1个月尚在外审,退修意见是:修改后增刊录用,认真修改两周后,申请了正刊复审,提交后半月通知正刊录用,很令人鼓舞。希望第二篇也能顺利录用。

2019-08-28 10:20:31 回复
zhangji** 的评论:

中国德育杂志还是挺正规,只要有文章创新,不是跟别人内容相似的,有自己的亮点,基本被录用还是不是问题。整个过程中编辑和审稿老师都给予了诚恳而专业的意见,非常感谢!

2019-08-27 17:45:28 回复
qiaojia** 的评论:

中国德育杂志初审意见和专家外审意见很专业中肯,初审时编辑会指出一些简单问题,非常感谢编辑老师和审稿专家。杂志还是比较重视文章实际内容,文章格式等其实在审稿时并没有对结果产生太大影响,目前稿件是录用待安排刊期状态。

2019-08-14 17:45:23 回复
xuchuan** 的评论:

中国德育杂志的编辑很认真,期间对一些细节问题电话沟通了几次修改,编辑对文中标点都进行了详细的修改,非常细致。外审老师给出的问题也很中肯。

2019-08-01 18:02:57 回复
songmin** 的评论:

很赞的一个杂志,审稿速度很快,评审专家也很认真,提的意见很有针对性。编辑态度极其友好,审稿速度很快,好像周末也会处理稿件,态度很好!返修又等了一个多月,终于等到录用通知了,很开心,下次有合适的稿件还会投!

2019-04-26 11:52:41 回复
yangzhe** 的评论:

中国德育杂志的工作非常高效,编辑很友善,校稿非常认真仔细。而且审稿人也相当负责,给出的修改意见非常中肯。对文章质量提升帮助很大。不错的杂志

2019-03-27 17:48:10 回复
zhouxia** 的评论:

编辑认真负责,单位等因素对论文是否录用影响不大,校稿逐字逐句检查,让人感叹;外审专家严谨,提问题眼光独到,但可以在修改意见中逐条回复和讨论。总之,年轻人可以去尝试冲一冲,很公平的期刊。

2019-03-20 15:02:02 回复
guoziha** 的评论:

不错的杂志,而且中国德育杂志应该是同类杂志中非常优秀的吧。编辑部和审稿专家修改非常认真,反馈意见中肯,特别是编辑部的工作人员,修过的每一处地方都征求作者的意见,对作者非常尊重,表现出良好的工作态度和人格素养,值得赞扬。

2019-03-17 20:52:18 回复
zhaowuh** 的评论:

编辑对文章的要求也很高,对格式上问题一丝不苟,《中国德育》的文章得讲实质性的东西,且语言要流畅。杂志比较注重创新性,还有文章数据、内容要全面,这样中的机率会高很多。

2019-02-21 16:51:01 回复
machunl** 的评论:

1个月给回复,然后会把排版要求,摘要要求都给你发过来,修改后1天给回复,让再修改摘要,2天后收录,要求把英文摘要中文对照发过去,他们再修改。审稿时间还算不慢吧!比较容易中,推荐投!

2019-01-31 10:23:44 回复
yangqiu** 的评论:

整个投稿到收稿过程都很顺畅,和编辑部老师沟通也很愉快,很负责。不懂投稿,刚开始摸索着投错了2次,都帮我解决了。1个月不到录用,很满意的了。

2019-01-23 11:39:37 回复
zhukai_** 的评论:

师兄推荐我投《中国德育》的。11月23日投稿,12月21日收到编辑部通知说被录用。总体审稿挺快的,有录用通知,反正是不耽误毕业和评。编辑老师超好,说话好温柔,有问题打电话立马解决。推荐给后面的伙伴!

2018-12-24 15:18:31 回复
1530901** 的评论:

没有投稿的具体详细方式?请问如何向《中国德育》投稿

2018-12-11 17:12:41 回复
yangli_** 的评论:

初审很快,第五天就初审了,然后就开始外审,好像中间换了一次外审专家,所以可能会慢点。然后就是退修,说是对全文进行进一步精炼,确保准确用语。编辑姓袁,虽然没有直接联系过,但是速率很快,非常感谢。

2018-12-02 10:52:45 回复 2
  • tjktkq_** 的回复:

    你问哈客服嘛

    2018-12-12 10:07:26 回复
  • 1530901** 的回复:

    请问 您是如何向《中国德育》投稿的?谢谢您能告知具体的投稿办法吗

    2018-12-11 17:23:59 回复
qianxue** 的评论:

第一次投稿,文章水平一般,做了很细致的研究后才投的这个期刊。审稿人速度相当快,编辑老师人很好,每次骚扰都很热心,回复很及时。希望期刊越办越好!

2018-11-02 16:56:39 回复
hanxiao** 的评论:

中间修改过几次,整个周期还是比较快的,约1个多月吧。个人感觉,这个期刊老师比较认真负责,审稿后很快有意见,修改稿发回去后也很快有反馈,效率很高。

2018-09-30 15:32:58 回复
jiubao_** 的评论:

总体来说,文章有创新,逻辑完善就可以接受~《中国德育》是教育领域里不错的一个期刊,值得一投,审稿速度个人感觉不错,编辑服务态度好~建议大家投稿前认真阅读投稿须知和模版,尽可能完善自己的稿件,提升竞争力~

2018-09-10 15:49:05 回复
fuyao_f** 的评论:

整个流程很是规范。审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了很多条意见,基本都能指出文章存在的不足,而且条条经典。编辑老师还特意来电指导审稿老师意见的侧重点。对文章帮助很大!

2018-08-07 11:13:51 回复
何坤** 的评论:

去年投稿被拒,今年已录用两篇。第一篇直接录用,这篇是修改后再议,按照专家意见详细回复,返回10天后录用,应该是没有再送外审,编辑直接决定了。效率确实高。

2018-07-17 10:16:12 回复
sfdfbb** 的评论:

《中国德育》是国内同领域较好的一本期刊,对毕业、将来晋升职称均有很大的帮助。给出的意见也中肯。已投1篇,修改后采用。目前已准备投另外一篇,推荐投稿。

2018-03-27 17:55:12 回复
edrhrj** 的评论:

感觉太好中了,我一篇文章到处投,投了一年都没中,本来觉得没希望了,但编辑人还是很好,很仔细的帮我修改了两次,审稿人如果意见不好,会另选审稿人,然后综合意见再定,总体来说还不错。

2018-02-12 10:53:16 回复
huwenwe** 的评论:

投了一篇关于道德观察的文章。我觉得该期刊的编辑和审稿专家都非常负责任,给出了非常好的修改意见。特别是编辑部老师都好热心,发过去的文章都会反复审阅及修改,很耐心的给我指出问题。非常感谢!

2018-01-15 15:43:12 回复
linweia** 的评论:

10.20投稿10.26外审11.23录用。中间打电话询问过一次,编辑说一个意见很早审回,另外一个一直处于外审状态;半个月后再次打电话询问,编辑说另一个还在外审,中间换了六个审稿专家,所以速度不是很快。但是编辑态度很好,和国内其他期刊编辑相比好很多。而且整体来说,不算慢。

2017-12-22 17:53:46 回复
e222222** 的评论:

没投过《中国德育》,9月15号投的,10月就通知录用了,效率高。编辑老师也很有耐心,期间我打过好几次电话询问,态度都很亲切。感觉文章质量也还是不错的。值得推荐!

2017-11-09 11:28:01 回复
fgr164d** 的评论:

贵刊效率很高的,也觉得自己蛮幸运的。当时看到外审两三天回来了,以为要被拒了呢,结果给修改意见了。实际修改了一周,由于导师忙于研三答辩什么的,没有催他帮忙修改。两周后提交修改稿,两三天后显示录用了。整个下来小一个月吧,第一次投稿,还是感觉蛮幸运的。

2017-10-30 10:43:05 回复
liwang** 的评论:

价格便宜实惠,产品物美价廉,发表之家购物发货快,包装好,方便快捷,开心。印刷精美,既有别致的书签也有实用的思维,非常对阅读有帮助,不可多得的好书~~

2017-09-08 15:59:22 回复
zhangzh** 的评论:

《中国德育》(半月刊)是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。老顾客了,书的质量值得信赖!快递送过来,书的封面也没出现磨损情况。书里面的内容贴近生活,通俗易懂,很满意的一次购物。推荐给大家!

2017-08-24 17:13:02 回复
xinpu** 的评论:

换个视角去看世界,这是买书的初衷。赶上发表之家优惠活动,买了很多书来慢慢读,感恩,书架已经放不下了,摆在卧室床边上,有睡前阅读的习惯,这些书够读很长一段时间的了。希望自己能收获更多,丰富自己,让自己的心灵更自由、视角更广、思想更深刻。

2017-08-14 09:04:32 回复
xieyuji** 的评论:

编辑部老师很负责任,外审速度也很快。收稿后第二天就给送外审了,外审回来后第二天就退修了。第一遍退修完继续退修第二遍,第二遍主要是修改格式。修改完第二天就录用了。效率很快,赞一个。

2017-08-09 09:23:58 回复
wsehrt** 的评论:

我是3月3号投的稿件,3月15退修的,3月26提交修改稿,4月6号录用。感觉《中国德育》还是比较好中的,要经历编辑审稿,外审,退修,录用这些步骤。当时自己很急着要,觉得很慢,其实还好。

2017-06-29 16:13:24 回复
wsrhgg** 的评论:

贵刊效率很高的,也觉得自己蛮幸运的。当时看到外审两三天回来了,以为要被拒了呢,结果给修改意见了。实际修改了一周,两周后提交修改稿,两三天后显示录用了。整个下来小一个月吧,第一次投稿,还是感觉蛮幸运的。

2017-06-15 11:24:58 回复
baade** 的评论:

总的来说效率很好,外审只要15天,因为外审回来就通知录用了,所以也放心了,剩下的都是按照规章程序进行修改并及时反馈给编辑部了。因为是学校要求发表的指定期刊之一,所以投稿的文章也做了充分的准备,内容含量质量和我另投的一篇SCI相当,所以很幸运的一投即中。

2017-05-03 10:50:31 回复
abbot** 的评论:

《中国德育》杂志的审稿速度很快,专家没有提出太多的意见,一般来说只要有创新点,实验证明充分,就很容易被录用!只要按照审稿专家的意见逐条修改好,基本上没什么问题!

2017-05-03 10:23:52 回复
hfvfgh** 的评论:

编辑部回复很快,基本上审稿人意见回来后第二天就告诉修后再审,又改了两次,历时1个月。总体感觉,现在要求比以前严格,稿件质量也比以前提升了,其中不乏高水平的文章,但编辑部处理效率还是很高的,审稿人拒审的较多!希望杂志越办越好!~

2017-04-26 14:50:55 回复
sdfg** 的评论:

速度蛮快的,编辑部也很负责,很有主见。按照要求认真修改了格式,让同学帮忙最后看了看内容,当时在过年,感觉编辑部竟然在假期期间还工作,很佩服。

2017-02-10 17:10:39 回复
ddc** 的评论:

很少评价,《中国德育》的办刊很有特色,鼓励创新,编辑态度特别好,对文章文字修改得的仔细,特别严谨,审稿意见也比较专业,对于文章的不足处也有一一指点出来,很好的期刊,望越来越好。

2017-02-08 16:31:22 回复
duanji** 的评论:

昨天中了一篇,被录用,11月11日投稿,前前后后两个月时间。没有想象中的那么快速反应,中间催过两次稿,1.25给的修改意见,1.3二修,1月16接受录用。总体感觉还好,编辑人非常好非常负责。

2016-02-19 10:41:00 回复
sanggua** 的评论:

编辑部很负责人,虽然外审用了2个月,经历了4个外审专家,但是,编辑部的效率还是很高的。之说以那么慢,是因为某些审稿专家真心不怎么样。不过,据说见刊还要等8个月多,要有足够耐心。

2015-10-13 18:02:04 回复
guoyuan** 的评论:

审稿人给的意见很中肯,编辑态度也非常好。只是现在稿件太多了,处理速度很慢。6月21号投稿,8月4号审回,当天提交修改稿,9月6号采用。编辑态度也很好,以后准备再投

2015-09-07 16:05:16 回复
binjian** 的评论:

从投稿,到一审修改,终审,到编辑加工,只有一个月。其中有个审稿人让复审,花费了16天,终审有位专家太忙拒审,又耽误了一星期,不过另一位终审专家当天给意见录用,也算弥补了。

2015-09-01 16:54:11 回复
rachenl** 的评论:

近1个月给结果,直接录用,比较便宜了,钱比较少的可以考虑此刊,出版较快

2014-09-27 15:59:10 回复
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