首页 > 期刊 > 大东方 > 小学美术教学小组合作学习有效性探究 【正文】
摘要:小学美术新课程从促进学生发展的角度出发,倡导自主、合作的学习方式。其中小组合作学习是新课程实现学生学习方式转变的着力点,给每位学生提供交流与表现的机会,营造宽松自由的学习环境,促进学生全面发展,建构有效的课堂教学。
关键词:小学美术 教学合作 学习
单位:义乌市义亭小学
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