摘要：在初中音乐教学中培养学生良好的聆听习惯是十分重要的。因为在歌唱、演奏、欣赏等常规教学中要加强探究性、创造性活动,而这些活动的第一个环节都是聆听音乐。教师根据音乐作品的特点,设立相应的欣赏教学手法,引导学生更好地去聆听感受音乐,从而发展学生的艺术思维能力和创造能力,促进学生深入感受理解音乐,同时在音乐中感悟人生。

关键词：静心 分析思考 关注 感受体验 自我聆听思考 

单位：宁波象山丹城中学