摘要：广大音乐教师理应制定出科学、合理、可行的教学路径,明确学习的主体和目标,给学 生营造出自由、和谐、欢乐的课堂氛围,舒缓学生学习压力的同时,培养起学生优秀的个人素养和良好 的情操.本文紧紧围绕核心素养背景,分析当前初中音乐教学中存在的问题,并提出相应的初中英语教 学改进策略,以供参考.

关键词：初中音乐教学 核心素养 以美施教 以乐育人 

单位：南京市上元中学; 南京211100