陈琼浙江音乐学院钢琴系教授、硕士生导师、国际钢琴艺术中心主任,公家公派美国北德克萨斯大学音乐学院访问学者.历任杭州师范大学音乐学院副院长、浙江音乐学院艺术实践处处长等职？中国音乐家协会会员,
李海萌 湖北师范大学音乐学院器乐教研室副教授、湖北省非物质文化遗产研究中心（湖北师范大学）主任、硕士生导师,中国民族管弦乐学会三弦专业委员会常务理事、笙专业委员会常务理事,中国非物质文化遗产研究院客座研究员。2000年考入河南大学艺术学院音乐表演专业,学习器乐（笙）演奏,师从中国音乐学院李光陆教授.2004年进入湖北师范大学任教。...
20世纪90年代初期,音乐传播的技术还不像今天这么发达,对歌唱家以及歌唱艺术的欣 赏了解和研究,其途径还比较单一和落后.主要依靠收听录音机播放的盒带、看录像机播放的录像带, 那个时候,大家除了对国内一批老歌唱家,比如李光曦、胡松华、郭兰英等有所了解以外,就是通过 广播电视和录音机欣赏到胡晓萍、张建一、詹曼华和里迪拜尔等一批从国外获...
和声的运用在钢琴即兴伴奏中占有重要的地位,然而,在实际的教学中比较突出的问题 也是学生不能灵活运用所学的和声知识于歌曲的伴奏中,如何合理规范地运用色彩丰富的和声是我们不 断探讨的问题,因此,要不断掌握和声语言的规律,通过对钢琴即兴伴奏中的一些常用的和声手法进行 梳理,使学生的和声编配能力得到一定的提高.
作曲家秦文琛的两首古筝独奏曲《 吹响的经幡》和 《 风中的圣咏》 （ 2010） 是其民乐创 作领域审美上的拓展,他跳出了传统古筝的演奏和表达韵味,体现出作曲家创作思路的独特性;陆培的 小提琴作品用非常小提琴化的专业性的体现,在民歌或民歌旋律音调基础上用小提琴这样-件外来乐器 表达了中国气质,这无论对作曲家个人创作的发展,还是对中国当代...
邳州渔鼓作为古老的、带有娱乐性的民间说唱艺术,能够准确地反映出邳州周边地区在 历史长河中,社会文化消费群体的现实审美意识、文化立场以及生活形态的衍变过程.剖析非遗视野下 邳州渔鼓艺术的传承,研究曲本、唱腔功能的转变以及传承艺人演唱风格,对进一步探究曲艺艺术叙事 维度、保护地方曲艺文化、拓展文化传播途径有着积极的意义.
在闽南地区,歌仔戏以公园歌仔戏、民间剧团和公办剧团的演出而呈现.公园歌仔戏作 为民间业余娱乐生活而存在,喜爱歌仔戏的民众自发组织起来,在休闲场所自娱自乐.民间芗剧团完全 自负盈亏,其演剧也较少受到官方的约束.专业剧团则是公办的职业表演团体.民间芗剧团的演出与公 办专业剧团相比,在经费、人力等方面一般不具有可比性,传统的“套调仔”...
中国的民族音乐是中国传统文化的重要组成部分,同时也是中国电影音乐的重要构成元 素.目前国内不乏一些影片的配乐既没有中国元素的风格,也缺少西洋元素的特点,很不和谐,那么, 如何用电影音乐作品突显我们的民族精神和时代特色,如何在吸收西方音乐有益成果基础上创作出与电 影作品相融合且具有民族特征的音乐语言,是我们每个电影音乐创作者值得...
伴随着我国经济的高速发展、时代的不断进步,在生活条件不断得到完善的同时,人们 也越来越重视音乐教育事业.随着近几年我国教育体制的不断改革创新,教育已经进入一个全新的时 代.我国高校钢琴教学也在尝试新的教学模式,为了满足当前时代的教育需求,应当改变传统教育观 念,对教学方法和模式进行改革和创新,以提高我国高校的钢琴教学效率,达到教...
随着社会经济水平和人们生活质量的不断提高,相应的艺术教育事业也取到了一定的进步,而钢琴教学作为现阶段艺术院校中的重要组成部分之一,受到了学生的普遍喜爱,并且随着教育的 不断深化改革,我国钢琴教学也经历了多次改革,虽然如此,但在目前的艺术院校钢琴教学中还是存在 一系列问题需要及时解决,从而有利于提高学生们的钢琴水平.本文主要对现...
为更好地打造中国文联“中国精神·中国梦”主题文艺创作工程项目《长白山交响大合唱》,保证作品创作有所突破和创新,决定面向全国歌词作家和业余歌词作者征集歌词.
高校器乐专业教学有着自己的特殊性,基于这种特殊性形成了类似于传统师徒教学中的 同门师兄弟关系.这种关系在大学生人际交往中具有非常重要的意义,占据了较大的分量.本文讨论并 寻求影响这一关系的重要因素,认为同门师兄弟关系的重要基础是作为公共空间的琴房和良好的琴房人 际关系,同时,教师的教学方式发挥着重要的作用.
艺术指导专业是一个有别于钢琴独奏专业的新领域,需要独特的有针对性的专业课程设 置去培养学生.本文对比美国新英格兰音乐学院在这个专业课程设置的先进经验,看中国音乐学院近五 年来的发展成果,详细阐述了艺术指导专业课程设置的现状、具体规划和未来发展方向.
广大音乐教师理应制定出科学、合理、可行的教学路径,明确学习的主体和目标,给学 生营造出自由、和谐、欢乐的课堂氛围,舒缓学生学习压力的同时,培养起学生优秀的个人素养和良好 的情操.本文紧紧围绕核心素养背景,分析当前初中音乐教学中存在的问题,并提出相应的初中英语教 学改进策略,以供参考.
对于处于小学阶段的孩子来说,他们的认知水平还很低,自我控制能力较差,此时对于 他们来说兴趣是最好的伙伴和老师,无论在什么学科上,老师都会想尽办法引起学生的注意力,激发他 们的兴趣爱好,在音乐教育中也不例外.引起了学生了好奇心,可以促使学生愿意参与其中,与老师进 行互动,在这个过程中就可以很好地拉近孩子和音乐的距离,从心里希望将音乐...
艺术传播主体是文化艺术传播过程中重要的组成元素,其在传播过程中的有效性保证着 艺术传播链条的完整.雷州姑娘歌传承人作为全国非物质文化姑娘歌艺术的历史承载者,是姑娘歌传播 的重要传播主体之一,探讨雷州姑娘歌传承人的保护策略在当今商品经济社会背景下尤显重要.本文从 传播学传播主体理论视角,综述雷州姑娘歌历代传承人发展的时期分类以...
近年来,我国越来越多的非物质文化遗产申遗成功,代表着我国越来越朝着文明的方向 发展,其中赣南采茶戏就在第一批国家非物质文化保护遗产名录中.赣南采茶戏有其独特的声腔体系, 其在成形到发展的过程中形成了自身独有的唱腔和表演方式.就赣南采茶戏的审美特质来说,其能够反 映出赣南民众对理想的追求和个性,甚至在这种剧种中还能够反映出当代人...
南丰傩文化以其原生态、完整性和系统性特点成为广大研究学者研究的“宠儿”,是当下 国外内文化领域研究的重点.江西省文化厅于1992年命名南丰县为“傩舞之乡”,文化部在1996年和 2008年命名南丰县为“中国民间艺术之乡”.其中三溪乡石邮村的“跳傩”艺术品在国内外市场都受到 了广泛的欢迎.文章以江西傩岳活态传承为中心,对其相关方面的理论和...
本文将透过《贵妃醉酒》和《叶甫盖尼.奥涅金》两部作品,来研究中国京剧和西洋歌 剧在文化背景、音乐结构、演出程式、写实与写意等四个方面艺术形式的区别.
拜占庭帝国具有浓厚宗教和皇权色彩,在音乐表现方面也具有明确的宗教色彩,音乐发 展方向趋向于宗教.虽然拜占庭音乐形式和发展方向比较单一,但是仍旧对西方音乐特别是教会音乐产 生了深刻的影响,在西方音乐发展史占有重要地位.
在群星闪耀的当代乐坛,有这样一位音乐家,他不仅仅是一位技艺高超的钢琴演奏家, 还是一位融入民族与现代元素的多元作曲家,他就是土耳其作曲家、钢琴演奏家法佐·赛伊.
肖斯塔科维奇作为20世纪前苏联最重要的作曲家之一,创作出多部具有俄罗斯风格及鮮 明个人印记的现代音乐作品.他的作品在保存与生俱来的民族音乐语言的基础上兼具古典主义形式、浪 漫主义情怀.《 d 小调大提琴奏鸣曲》作为近代大提琴奏鸣曲经典之作,更是呈现出古典主义音乐形式 与浪漫主义情结的结合.其作品的音乐思想、创作手法不拘一格,尽情地...
2017年8月22日至23日,内地歌手张虎“梦想”全国巡回演唱会首场演出在内蒙古乌兰察布商都县震撼开场.这场演唱会由当地宣传部主办,北京虎跃鹰飞文化传媒公司承办,北京微廉美商贸有限公司冠名.演唱会首站之所以在商都拉开序幕,是因为商都是张虎的家乡,他深深地热爱着这片土地,这里有他亲爱的父老乡亲,有陪伴他成长的一草一木.
在贝多芬的创作生涯中,最重要阶段的代表作品便是《悲怆》,这也是作曲家年轻时期情 绪的写照.并且这种悲怆的情绪几乎伴随着贝多芬的一生,也正因此,他早就了自己永恒不朽的音乐, 成就了自己不平凡的人生.本文将对奏鸣曲《悲怆》进行赏析,通过作品真实感受贝多芬的人格魅力.
是伟大的无产阶级革命家,也是才华横溢的无产阶级诗人.其写作的诗词意境高 远、思想丰富并充满豪情壮志,故吸引了无数优秀的音乐家投身于诗词歌曲的创作,其中以李劫 夫的成绩最为突出.而《卜算子·咏梅》是李劫夫为众多诗词谱曲的代表作之一,以音乐特征作 为切入点,对其演唱分析进行研究,对声乐学习者有着重要的理论研究价值和实践指导意义.
“乡愁”是一种游子表达对家乡思念之情的情怀.文章的作者通过对雷佳演唱的歌曲 《乡愁》,从文化背景、气息、咬字吐字、情感等几方面进行研究,以小见大,反映中国传统文化的继 承,启发更多的人对于传统文化的重视.
在学习声乐的过程中,学生能自弹自唱,是学习声乐者必备的一项重要技能,是理论与 实践相结合的重要体现.本文主要从自弹自唱有助于提高学习声乐的准确度、有助于提高独立练习能 力、有助于提高作品的理解力、有助于提高声乐作品的表达能力四个方面来分析学习声乐中自弹自唱的 重要性.
在声乐艺术表演中,钢琴伴奏有着十分关键性的作用,声乐表演者演出成功与否,很大 程度上要取决于钢琴伴奏方面.这样就让声乐和钢琴形成了一种十分紧密的关系,这两者可以使用绿叶 红花的关系来形容,他们能够相互进行衬托与突显.钢琴伴奏不是一种单纯性以及烘托性的附属品,是 整个声乐演奏中十分关键的构成部分.本文就钢琴伴奏和声乐演唱之间的关系...
即兴创作是一种独特的艺术创作方式,将其引入音乐教育教学实践,既是中国传统音乐 教学的内在要求,也是当今世界前沿教育的潮流,如何在教学中重视即兴创作,将即兴创作恰当地融入 教学,是摆在所有教育工作者面前的课题.本文从多角度阐释即兴创作,并以筝曲《洞庭新歌》为例, 探讨在教学中如何融入即兴创作.
为了更直观、全面地了解现代社会对传统民族民间音乐的研究热点和研究趋势,进而为传统民族民间音乐研究领域提供有价值的参考,本文以WOS数据库中传统民族民间音乐领域研究自1996-2016年间的1316条文献为研究对象,借助CkeSpacen软件对所采集的数据进行文献共引和聚类分析等信息可视化分析,以知识图谱的方式梳理了该领域近20年的研究热点、前沿主...
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