摘要：对于处于小学阶段的孩子来说,他们的认知水平还很低,自我控制能力较差,此时对于 他们来说兴趣是最好的伙伴和老师,无论在什么学科上,老师都会想尽办法引起学生的注意力,激发他 们的兴趣爱好,在音乐教育中也不例外.引起了学生了好奇心,可以促使学生愿意参与其中,与老师进 行互动,在这个过程中就可以很好地拉近孩子和音乐的距离,从心里希望将音乐作为自己的兴趣点,教 师也可以更好地实现教学目标.

关键词：小学音乐 歌唱教学 学习兴趣 

单位：丹阳市华南实验学校中学; 丹阳212300