摘要:电影《驴得水》具有历史反思与批判意识。铜匠身份的两次转换为其带来难以治愈的创伤,其根源在于四名小学教师的贪婪以及特派员的无知。铜匠是学校中潜在的学生,他的遭遇几乎完全由教育者造成。特派员对他人实施的宰制意味着“官本位”思想在当时教育界属于意识形态范畴,金钱至上的价值观被国民党官员奉为圭臬。女性的社会地位并没有因为封建社会的解体而得到提升,女性意识会因为破坏男权社会的既有秩序而遭到阉割。
关键词:创伤 权力关系 女性意识
单位:大庆师范学院; 黑龙江大庆163712
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