读与写·小学生之友杂志简介

《读与写·小学生之友》于2003年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：51-1650/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《读与写·小学生之友》杂志是一本专为小学生设计的阅读和学习资源，旨在提高小学生的阅读和写作能力，激发他们的学习兴趣，并培养他们对知识的渴望和创造力。杂志通过丰富多样的内容和形式，为小学生提供了一个愉悦的学习氛围，使他们在阅读和写作的过程中收获知识和成长。杂志的内容丰富多样，包括故事、诗歌、科普知识、历史故事等多种文章类型，既能吸引小学生的兴趣，又能帮助他们扩展知识面。杂志还设有专门的写作板块，为小学生提供写作指导和练习，让他们在实践中提高写作技能。杂志采用了适合小学生阅读水平的语言和表达方式，让他们能够轻松理解并享受阅读的乐趣。杂志还鼓励小学生进行自主阅读，培养他们的阅读习惯和兴趣。杂志提供了丰富的写作素材和指导，让小学生能够在写作过程中得到充分的启发和帮助，通过杂志中的写作练习和示例，小学生可以学习到各种写作技巧和方法，提高自己的写作水平。杂志还注重培养小学生的创造力和思维能力，杂志中的一些创新性和启发性的内容，让小学生在阅读和写作的过程中能够发挥自己的想象力和创造力，培养独立思考的能力。

读与写·小学生之友期刊须知 （预计审稿周期：1个月内）

Ⅰ、本刊对采用稿件有文字删改权，凡不愿改动者，请来稿时予以说明。如稿件投寄后三个月内未接到采用通知者，作者可自行处理。

Ⅱ、范围：包括但不限于校园生活、家庭亲情、自然观察、科学探索、历史故事、传统文化、想象故事等。

Ⅲ、题名：要求准确，精练，易读，用词规范，一般不超过20个字。尽量不用副题名，不宜用阿拉伯数字开头，不用代号和商品名。

Ⅳ、正文结果：在正文和图表中按逻辑顺序描述结果，紧扣主题。正文不得重复图表中的数据，仅需强调或概述重要的观察结果。

Ⅴ、关键词的确定应按GB/T3860的原则和方法，参照各种词表和工具书选取；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及论文中的人名、地名也可作为关键词标出。

VI、计量和计数单位前需使用阿拉伯数字，外文字母、上下角标、黑白体、大小写应准确表达，对易混淆的请用铅笔标注。

VII、备注作者信息，包括：姓名、性别、单位、职称、职务、研究领域、手机号码、E-mail、通信地址等；多位作者稿件署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。

VIII、注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种引用文献的原文摘录，要详细注明节略原文。

IX、稿件所涉及的课题如系国家或部省级以上基金项目，应脚注于文题页的左下方，作者单位的上方加注 “基金项目：项目名称（编号）”，并附基金批准文件的复印件。

X、参考文献附于文末,为近5年内作者阅读过的主要文献,由作者对照原文核实,依文中出现先后为序,并在文中引用处右上角标以带方括号的数字。