摘要：科学研究表明，男女智力的平均水平是相当的．但从智力发展的特点来看，男女智力又确实存在着某些差异，主要表现在某些能力上各有所长．影响男女学生学好数学的因素，一是智力因素，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力和创造力等；二是非智力因素（广义），包括社会影响（家庭、广播、电视、报刊等），个性心理特征（动机、态度、兴趣、气质、性格和学习能力等）和生理变化；三是教育因素．

关键词：男女学生 智力差异 数学学习 非智力因素 个性心理特征 

单位：福建省厦门市教育局 361003