摘要：美国新近完成一项博士生教育改革的研究课题:"重新规划PhD以满足21世纪的社会需要".本文介绍了该项目的来龙去脉及其丰富的研究成果,同时联系我国博士生教育现状,简要讨论了该项成果的借鉴意义.

关键词：美国 博士生教育 高等教育 教学评估 教育改革 

单位：浙江大学研究生院; 浙江大学管理学院