确定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《高等工程教育研究》于1983年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：42-1026/G4，创刊多年来，以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色，深受我国高教界、工程界的好评。
1.《高等工程教育研究》来稿开门见山，观点明确，文字简练，一般不超过7500字。
2.《高等工程教育研究》来稿提倡个人署名，文责自负，请在稿件最后注明作者的真实姓名、工作单位、职务（职称）、通信地址、电话及Email信箱，以方便联系。来稿请勿寄个人，以免延误稿件处理时间。
3.根据需要，编辑部对来稿有权做技术性和文字修改，将不另行知会作者；如需保留修改权，务请函复说明。
4.外文参考文献、引注等参照中文规定标明。所有参考文献、注释等，均只列公开出版者。
5.请勿一稿二投，以免导致版权纠纷并由此给作者和编辑部带来不便。
6.高等工程教育研究来稿一般不退，请自留底稿。若满3个月（从收到稿件之日算起）未收到录用通知，作者可自行处理稿件。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 邹晓东 | 43 | 心工程教育；跨学科；跨学科研究；协同创新；高校 |
| 林健 | 36 | 心卓越工程师教育培养计划；工程教育；工科；卓越工程师培养；研究性学习 |
| 王孙禺 | 30 | 心工程教育；高等教育；高等工程教育；研究生教育；高校 |
| 孔寒冰 | 28 | 心工程教育；社会主义；社会转型；苏联模式；驻华大使 |
| 李正 | 23 | 心工程教育；高等工程教育；高等教育；高校；本科生科研 |
| 张彦通 | 23 | 心高等教育；工程教育；过度教育；高等工程教育；教育质量 |
| 许晓东 | 23 | 心RAMSEY数；下界；经典RAMSEY数；高等教育；循环图 |
| 陈劲 | 23 | 心技术创新；企业；开放式创新；创新绩效；协同创新 |
| 王沛民 | 22 | 心工程教育；教育改革；高等教育；高等工程教育；工程教育改革 |
| 朱高峰 | 22 | 心工程教育；制造业；信息技术；信息产业；数据通信 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 浙江大学 | 603 | 教育；教学；高校；工程教育；课程 |
| 华中科技大学 | 540 | 教育；教学；高校；高等教育；本科 |
| 清华大学 | 281 | 教育；工程教育；教学；高校；高等工程教育 |
| 广东工业大学 | 165 | 教学；教育；课程；高校；高等教育 |
| 西安交通大学 | 139 | 教学；教育；高校；工程教育；课程 |
| 华南理工大学 | 138 | 教育；教学；高等教育；高校；工程教育 |
| 天津大学 | 127 | 教育；教学；工程教育；课程；高等教育 |
| 北京航空航天大学 | 123 | 教育；工程教育；教学；课程；高等工程教育 |
| 上海交通大学 | 105 | 教育；工程教育；教学；高校；课程 |
| 同济大学 | 105 | 教育；教学；高等教育；高校；课程 |
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 2370 | 林健；王孙禺；邹晓东；孔寒冰；李正 |
| 教学 | 1304 | 许晓东；盛京；胡绳荪；赵炬明；朱继洲 |
| 高校 | 925 | 黄兆信；杨潮；刘继荣；蒋华林；田东平 |
| 工程教育 | 707 | 孔寒冰；王孙禺；邹晓东；林健；朱高峰 |
| 高等教育 | 698 | 赵炬明；周光礼；何秀成；杜作润；朱高峰 |
| 课程 | 562 | 盛京；胡绳荪；林健；邱捷；陆国栋 |
| 工科 | 409 | 林健；陆国栋；李拓宇；李飞；张光斗 |
| 本科 | 344 | 许晓东；赵炬明；夏建国；陈敏；张俊超 |
| 院校 | 302 | 丁金昌；张光斗；周建松；雷洪德；刘献君 |
| 大学生 | 296 | 陆根书；郭卉；黄兆信；韩婷；徐世朴 |
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 155 |
| 国家自然科学基金 | 109 |
| 国家社会科学基金 | 85 |
| 教育部人文社会科学研究专项任务项目 | 74 |
| 浙江省教育科学规划课题 | 43 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 36 |
| 全国教育科学规划课题 | 35 |
| 浙江省教育厅科研计划 | 35 |
| 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 | 33 |
| 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 30 |
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 国家重大工程建设项目(11JDGC024) | 7 |
| 国家自然科学基金(71373274) | 7 |
| 国家自然科学基金(71273232) | 6 |
| 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZDW001) | 6 |
| 国家自然科学基金(70873104) | 6 |
| 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880166) | 5 |
| 教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDGC014) | 5 |
| 全国教育科学规划教育部重点课题(DFA050089) | 5 |
| 美国福特基金(1075-0792) | 5 |
| 教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NECT-08-0236) | 4 |
本站从事杂志订阅和推荐服务，杂志订阅属于预付款业务，订单配送时间以起刊时间为准，如需修改起刊时间请务必联系客服。本站所公布信息均由律师团队进行把关，是受法律保护的第三方独立杂志服务平台。本站提供增值税专用发票，本站非高等工程教育研究杂志官网，其它业务办理请联系杂志社。
花了一个月写了篇长文章，投稿3个多月收到高等工程教育研究杂志的用稿通知，后面见刊前又修改了一次，编辑非常认真负责，所有修改都征得本人同意，在这个收版面费成风的时代，堪称良心杂志。总的来说，稿件审核流程非常透明，很正规的刊物，后期的稿件处理中和编辑沟通非常有效率。
审稿很快，从投稿到退修不到一个月，修改后再投直到录用一共用了三个月时间高等工程教育研究这两年影响因子一直在提高，编辑很负责，态度很好。希望期刊越办越好！~
小硕的第一篇文章，历时3个月，中间由于一个审稿人半个多月意见一直没返回，编辑部帮换了一个专家，最后两个专家都建议录用，没让修改。编辑态度好，总体来说还可以。
前不久刚投了一篇，审稿人给出了详细中肯的修改意见，修改后录用。感觉比较负责任，高等工程教育研究是南大核心期刊，审稿速度2个月算快的，对我来说专业比较对路，挺好的，以后准备多投一些。
《高等工程教育研究》工作效率很高。编辑很是认真负责，校对文章非常细致，外审专家给出的意见也很是中肯，有针对性。修改后感觉文章提升了一个档次。希望期刊越办越好吧！
今年先后投稿2篇，录用1篇，退稿1篇，高等工程教育研究杂志，版面费相比其他杂志还是比较便宜的，大概3个版面。审稿花了4个月，文章出刊周期比较长，有一年半左右。高等工程教育研究杂志总体上还是非常不错的。
购物车(0)