《高等工程教育研究》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、作者姓名及工作单位，通信作者的姓名、详细通讯地址、邮编、联系电话和E-mail。
Ⅱ、正文文字请用宋体五号；独立引文用仿宋五号（起四回二）。
Ⅲ、文题要简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
Ⅳ、采用顺序编码制著录参考文献，依照其在正文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字加方括号标出。参考文献仅限作者亲自阅读过的主要文献，其中近5年内的文献应占50%以上。
Ⅴ、基金项目(有则加项)：获得基金资助产出的文章应注明基金项目名称，并在括号内注明其项目编号。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华中科技大学 | 625 | 教育；教学；高校；高等教育；本科 |
| 浙江大学 | 561 | 教育；高校；工程教育；教学；高等... |
| 清华大学 | 311 | 教育；工程教育；教学；工科；高校 |
| 上海交通大学 | 177 | 教育；教学；课程；工科；工程教育 |
| 西安交通大学 | 175 | 教学；教育；课程；高校；工程教育 |
| 天津大学 | 173 | 教育；教学；工科；工程教育；课程 |
| 广东工业大学 | 172 | 教学；教育；课程；高校；教学改革 |
| 华南理工大学 | 154 | 教育；高校；教学；高等教育；工程... |
| 北京航空航天大学 | 141 | 教育；工程教育；教学；课程；高等... |
| 浙江大学城市学院 | 135 | 教学；教育；课程；高校；创业 |
杂志往期论文摘录展示
多方协同开展智能制造新工科人才培养的思考与实践
新工科人才的新能力及其培养实践
中国高教学会工程教育专业委员会第五届理事会第三次会议暨“新工科建设与产教融合”研讨会综述
福建工程学院“工程教育研究中心成立暨工程教育改革与发展学术论坛”会议综述
工程教育专业认证与CDIO模式异同分析与相互借鉴
智能化社会下计算教育的演进趋势与多元路径
基于扎根理论的工科人才培养路径研究——40所高校的卓越工程师培养报告文本分析
融合创新范式下的工业互联网人才培养研究
新工科背景下工科生自主学习力的深度构建——以X大学“现代密码学”SPOC翻转课堂为例
专利库和案例库：基于利益共容机制的校企深度合作模式探索
