《课程教学研究》于2012年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：44-1690/G4，创刊多年来受到许多从事中小学教育的教学、科研、管理人员和师范院校的师生的支持和喜爱。
(1)《课程教学研究》文题、作者姓名（一般不超过6人）、作者单位及所在城市和邮编、摘要、关键词均需中英文对照。论文如果获得有关研究基金或课题资助,需提供基金名称及编号（亦需中英文对照）、并提供第一作者的姓名、性别、民族（汉族不写）、出生年、职称、学位以及联系人姓名、职称、电话、传真及E-mail地址。
(2)《课程教学研究》摘要200字左右，应具有独立性和自明性，阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性，不加引注。
(3)《课程教学研究》文中量、单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。注意容易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体及上下角标的正确书写。文中外国人名、术语统一为英文，不宜采用中文译法。
(4)图、表和公式应通篇分别编号，图题、表题应有中英文对照。表格应采用三线表形式，内容以英文表述。
(5)稿件具体格式、体例请参考近期出版的本刊杂志。
课程教学研究杂志被引半衰期、引用半衰期
课程教学研究杂志影响因子、被引次数
课程教学研究杂志发文量、期刊他引率
课程教学研究杂志平均引文率
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 盛群力 | 38 | 心教学设计；教学；教学策略；首要教学原理；教学模式 |
| 刘庆昌 | 12 | 心教育；教育理论；教育者；教学；教育学 |
| 石鸥 | 12 | 心教科书；课程改革；课本；素质教育；课程 |
| 邢红军 | 11 | 心备课；物理教学；高端；原始物理问题；科学方法教育 |
| 胡扬洋 | 10 | 心物理教学；备课；教学思想；科学教育；高端 |
| 李臣之 | 9 | 心校本课程开发；综合实践活动；课程实施；综合实践活动课程；课程 |
| 孙刚成 | 8 | 心教育；教育公平；农村教育；职业教育；因材施教 |
| 吴支奎 | 8 | 心课程；校本课程开发；农村；课堂；随班就读 |
| 刘丽群 | 7 | 心教科书；课程；博弈；课程改革；融通 |
| 刘吉才 | 7 | 心阅读教学；教研活动；教学策略；教师；语言文字 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华南师范大学 | 65 | 课程；教育；教学；校本；校本课程 |
| 首都师范大学 | 62 | 教科书；教学；教育；语文；语文教科书 |
| 浙江大学 | 50 | 教学；教育；课堂；课程；教师 |
| 西南大学 | 44 | 教学；教育；课堂；教师；课程 |
| 华东师范大学 | 42 | 教育；课程；教学；数学；课堂 |
| 安徽师范大学 | 37 | 课程；教学；教育；教师；课堂 |
| 北京师范大学 | 35 | 教学；课程；数学；教育；习题 |
| 广州大学 | 30 | 教学；语文；课程；数学；文教 |
| 南京师范大学 | 29 | 教学；数学；课堂；教育；小学数学 |
| 广东第二师范学院 | 26 | 教学；教师；课程；教育；语文 |
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教学 | 856 | 盛群力；邢红军；马亚鹏；胡扬洋；曹周天 |
| 教育 | 453 | 刘庆昌；盛群力；石鸥；孙刚成；胡扬洋 |
| 课程 | 326 | 吴支奎；刘丽群；陈婷；温小军；盛群力 |
| 课堂 | 282 | 盛群力；陈晓燕；穆湘兰；王中华；邵军 |
| 教师 | 266 | 刘庆昌；盛群力；李臣之；鲍银霞；胡继飞 |
| 语文 | 213 | 温小军；冯善亮；钱加清；杨帆；李彦群 |
| 数学 | 206 | 陈婷；覃淋；孙庆括；李保军；黄毕年 |
| 文教 | 127 | 李彦群；温小军；钱加清；杨帆；肖建云 |
| 课堂教学 | 113 | 曹周天；李新；于晓波；曹慧萍；郝琦蕾 |
| 英语 | 109 | 姚宝梁；徐洁；杨行胜；孙勇；孙勇 |
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 35 |
| 广东省教育科学“十二五”规划项目 | 25 |
| 广州市教育科学“十二五”规划课题 | 16 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 15 |
| 北京市教育科学“十二五”规划重点课题 | 14 |
| 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目 | 11 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 11 |
| 广东省教育科学规划项目 | 10 |
| 国家社会科学基金 | 9 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 8 |
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA090182) | 5 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD880013) | 5 |
| 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880032) | 4 |
| 北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ABA12018) | 3 |
| 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目(GD12YJY02) | 3 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102608) | 3 |
| 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880112) | 3 |
| 安徽省哲学社会科学规划项目(无) | 3 |
| 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目(GD11XJY07) | 3 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201302563) | 2 |
《课程教学研究》杂志的审稿周期大约时间是1个月内，由南方出版传媒股份有限公司主管，广东教育出版社有限公司主办。
《课程教学研究》杂志是省级期刊。收录在上海图书馆馆藏、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、
《课程教学研究》杂志是一本具有 双刊号 的期刊，《课程教学研究》杂志的国内刊号是：44-1690/G4，国际刊号是：2095-2791。
《教育探索》杂志是月刊 ，起订时间为 ，全年订价¥ 408.00元 ，邮发代号：46-213。
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