摘要：文章认为，工程思想教育应成为工科大学德育的组成部分，对学生的全面发展起促进作用；工程教育像其他科类的教育一样负有教书育人之责，工程思想教育应寓德育于智育之中；文章指出，工程思想教育有其循序渐进的序列，进而分析了工程思想教育的系列、目的、内容、方式和基本条件。

关键词：工程思想教育 工程专业概论 工科大学德育 

单位：清华大学教授