首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 面向思维方法的教学方法框架研究 【正文】
摘要:知识经济时代和信息社会的来临,要求高等学校从应试教育转向素质教育。在素质教育中,学生的创新、适应能力的培养占有重要地位。本文从学生创新、适应能力的培养方面进行了探索,提出了以思维方法为核心的教学方法框架,简称QMKE框架。并给出了该框架在教学实践中的应用及其存在的问题。
关键词:创新 适应性 问题 思维方法 知识
单位:清华大学美术学院博士研究生; 北京机械工业学院机械系副教授
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