摘要：21世纪对培养工程师的工程教育提出种种挑战。作为应对挑战的一个重大举措，美国的工程教育联合体计划应运而生。本文详细介绍该计划的背景、内容和成就，探讨它的成功经验对我国工程教育改革的借鉴意义。

关键词：工程教育 工程师 美国工程教育联合体计划 

单位：浙江大学科教发展战略研究中心博士研究生