摘要：美国高校专业管理是一种以内外合作、上下联动为特征的协商式管理。高校专业设置和调整虽不受学科专业目录的限制，但要接受政府监管和社会参与。高校、政府和社会的共同治理保证了专业发展的灵活性、多样性和有序性。本文从州、高校两个层面介绍了美国高校专业管理制度和运行机制，并分析了这种管理模式的特征和经验。

关键词：专业管理 专业评审 运行机制 美国 

单位：浙江大学高等教育研究所助理研究员 浙江大学高等教育研究所所长、教授