摘要：本文系统介绍和分析了美国大学教师管理的实践，包括教师雇佣与职务结构、聘任过程、任用、考核、待遇、资源配置等方面，并提供了6所学校的案例。研究特别关注美国大学教师管理的制度与文化特色以及过去30年来的新变化。最后，本文给中国高校教师管理改进提出了三个建议：加强基本制度与文化建设；引进入力资源管理；在学术界全面倡导学术专业主义。

关键词：师资管理 美国高等教育 制度建设 人力资源管理 学术专业主义 

单位：华中科技大学教育科学研究院